“出久,抬起头,低着头🞬🗌🚌怎么看路啊。”艾亚看着低着头走路的出久出声提醒。艾亚很自然地带入了老师的身份,除了一部分记忆的原🏘🚖因同时他的性格也起⛩🝃到了作用。

    “嗯!”出久应了声。

    老师刚刚看到我的笔记了🞬🗌🚌🞬🗌🚌吧!出久的⚕👔🈣眼睛转圈圈。

    “出久,怎么了?有心事呢?脸色不怎么好啊?是不是老师在身边给你压力了?”艾亚看着出久忧心忡忡的样子🚫🖗。

    “老🈅🟎🜅,老师,艾亚老师,你怎么看待我报考雄英高中的事呢?”出久停了下来,抬头看着🌰艾亚,小🙇手一下一下地磨擦着脸。

    “报考雄⚻🖣🔘英么?”艾亚也停了下来,回过头看着出久。

    “一起👱🌩🁴加油吧!出久!”艾亚露出🆷🔈微笑,然后大步🜲🆇🍜向前。

    “一起~加油!”出久又念叨了一句。

    “嗯,老师!”

    叮咚叮咚!

    学校的铃声响起了。

    艾亚无奈的站🐾🅠🇼在讲台上,他🋷🝿🐼现在知道了,他被分🙻配为班主任。

    看着台下⚻🖣🔘一个个正常的学🞬🗌🚌生,里面还有着出久和胜己。清了清嗓子。

    “咳,大家已经步入初三了,你们要认真思考自己的将🎤📁来,我现在就把⚉毕业志向表发给大家🙚!”

    “🗿♭🋥不过,我想你们都是选英雄科志愿吧。”艾亚微笑着看着下方的学生们。

    “是!”28

    学生们一起欢呼,唯独🏠没有出久和胜己的声音。

    不过,我的学生的个性真的是有个性啊。

    看看🈅🟎🜅这个,眼珠拿出来,是想成为侦察兵吗?精通各种角度观察?还有那个脖子无限长的,也是侦察兵?还有那个头上长角的,发光的🏘🚖,变壮,变性,头发变长,变尖的。真是十分有个性啊!

    不过既然身为老🅕🆛🐑师🄈,就要看到学生的闪光点,每个个性都有闪光处的。