在信中,他还简单地🉼🌨告诉她他们要执🄺🂩行的任务是查探和拆除敌方的通信设施。

    他告诉她,只有当用到🊧知识的时候,才发觉所学的东西不够用。

    当看到身边的战友在任务中失🀢⚉🏠去生命时,他只恨自己学到的东西不够多。

    若是他有快速地拆除敌方通信设施的能力,那么他的🈧🀮⛴战友就🃵🜌🀫不会在被敌方发现后的对战中去世。

    他😓劝她好好学习,不要将心思全放在给他们写信🅊这件毫无🐰🃤意义的事上。

    收到那封信之后,她怀着无🖹比激动的心情给那位战士回了信🃵🜌🀫。

    这一次,她没有再苦苦地等待回信,而是开始刻🅊苦学习。

    但是🔺过了一个月之后,🊧她竟又收到了他的回信。

    信中称,他们将要进入🊧一个封闭的任务状态,再也收不到任何的信件了。

    他让她别再给他回信,好好学习,将来为国家的富强🈧🀮⛴和人民的富裕多做贡献。

    收到这封信之后,她真的再🖹没回信,而🂇🌭🂗是将精力投入到🍰了学习当中。

    因为初一初二学得不够扎实,她的中考成绩未能上中专线🐰🃤,最终上了高中。

    一九年,她听说前线的战事结束了。

    她便又拿出那两封信,按照信封上的部队的编🗽♢🊃🗽♢🊃号,又给他写了一封信。

    近一月时,那封🝡🌯🂧信被退了回来,退🗈🙫🍒回理由是查无此地址。

    前不久,在🗗一次附近高校中他们县老乡聚会的时候,女生们无意间聊起了上初中时给前线志愿军写信🐪🂦👆的事。

    她也🔺将自己的故事讲了出🏗来,并将自己🂇🌭🂗想见那人一面的渴望也说了出来。

    女生们🇧都只是笑了笑,然而令她没想到的是有一名男生却热心地告诉她,解放军信息工程大学通信工程专业有个前线上下来的🊨💳🕻大英雄。

    这位🔺英🇧雄奋不顾身,炸毁了敌🀢⚉🏠方的通信中心,为战事的胜利起到了关键性的作用。

    莫名地,她希望这位英雄就是给她回信的那位战士,在她的心目中,他一直是😩她的英雄。