许一州并不诧异🎽🖨🕇有同学来问问题,可当看到这位同学来自倒数第一排垃圾堆旁的角🗹落里,脸色有点不自然🅙。

    这是什么意思?派个差生来羞辱他吗?

    他并不知道这位“差生”是这个对比班的数🁮学第一名,今天下午差点😅⚤📗成为了他的数学课代表。

    陈宇看明白了他🎽🖨🕇的表情,非但不生气,反而有点想笑——这种捉弄老师的感觉也很久没⚥有感受过了。

    他记得前世的时候,自己有一次把前几年的一道高考压轴真题问许一州,结果这位许老师坐在讲台上整整两节课,专心致志、埋头苦🙎🉑🆤解,晚自习快结束时才解出来。

    把答案给陈宇的那一刹,他明显感觉到了许明骚同志忧🕝怨的目光。

    更搞笑的是,🇘😷🆃那个解题步骤🞵,陈宇压根看不懂,因为那道题的难☍♱度已经远远超过了他在这门课上的优秀水平了。

    想起前事,陈宇恶趣味再起,有那么一瞬间犹豫要不要🕝换一道难题为难一下许明骚老师,但想想还是作罢。

    大家都是男人,男人何苦为难男人!

    他十分尊敬地把要问🐎⚘👪的题目递到许一州面前,是一道函数题,也是陈宇在🕐🈵🂨高中数学里掌握得最不好的一类题🍀。

    这道题他其实会做,但掌握的做法🉛是最不讨巧的硬算硬代法,耗时与分值不成正比。

    陈宇的目🞓📮的,就是想得到一种更快、更便捷的解法,开拓自己的函数思维。

    许一州看到这道题和陈宇在一旁写下的答题步骤时,心里有些诧异,因为🕐🈵🂨这道题本🗹身难度中上🆗🏬,但是这位被他“以座取人”判定为差生的同学却已经算出来了,可见成绩应该不差。

    许一州略微思考,就开📐🚄始了讲解,起初还怕陈宇跟不上🕝思路,但没想到他只讲了个开🝐🊗🐚头,对方就已经是一脸恍然大悟的表情,不由分说跳过这道题,把手上的真题册翻到另一页。

    “按老师这个思路,这道🋙题,📽☫是不是也可以这🄁🝶么解?”陈宇问。

    许一州有点反应不过来,快速扫了一眼题,很欣喜地说:“确实如此,两道题看起来没什么关联,但涉及到的知识点都是一元二次函数图像,解题思路也是共通的!”🈹🃎

    他说完这话,再看陈宇,眼神📽☫已经大大的不同。

    这位“差生”的思路,快得有点离谱啊!

    陈宇又顺着思维问了几道题,越往🉛后,许一州对他的诧异🇽🞆就越大。

    下课铃响起,短短半节课的时间,两人却讨论了七八道题,类型也不再限于函数,还有高三下学期才会学到的双曲🊦线。