在具备了一定的素质之后,这座华夏一流的高等学府🕤🋤🛒,终于要将星学抬上🚴桌面了。

    当然,前几学期也不是什么星学都没学,就比如说星历史、🟟星技概况、对星技的使用和搭配等等,这些都是必修课程。

    而在大二下学期之后,那些本该由实践课教师言传身受的🃫🚭技艺,也都形成了相对而言较为专业且晦涩的理论,供学生们参考📹☇☸。

    比如说对星技的深层⚗👥次♹🍐的开发和使🔈⚐用,如何在团队中发挥自身职业的最大效果。

    对经💛典实战案例的解读、分析,再比如说对几大类典型职业星图的研究等等。

    江晓对关于研究星图的课程当然是有些兴趣的,只不过,这科目似乎对他没什么大用,简单了解一下就可以了,因为人🗴☊♖家讨论的是“代表性”星图,无外乎战系的刀剑,法系的☖⛃🗮法杖,这也是绝大多数学生们需要的知识。

    而江晓想要研究自己的♹🍐九星图,怕是得找个例中的个例。

    由于韩江雪的缘故,江晓倒是对星宠学非常感兴趣,🕤🋤🛒只可惜,大二下学期也🜃⛊😯不开此课,这一🜚🂩科目是要等到大三上学期才会有。

    不过按照韩江🎄雪晋升星海的时🔟间来算的话,对于姐弟俩来说,似乎大三开这门课程刚刚好?

    不可否认的是,能进入帝都星武的,都是天之🚿🙅🇿骄子🉝。

    学子们大多数都是以星云中后期~星云巅峰境界进来的,类似🆟于韩江雪、赢玺这种星河期进来的学生,的确可以用凤毛麟角来形容。

    而在💛一年半之后,在大二下学期的时候,拥有极高天赋的顶尖批次学员,以及隶属于第二批的一流学员,差不多也都该迈过星河的门槛了,学校选择在这一时机开始加重星学科目的比例,也是有自己的考量的。

    姐弟俩返回家中,好好的清🄙♩理了一番,换好衣物,再次踏上了求学🟎的旅程。🜃⛊😯

    直至目前,帝都星武对于江晓来说,不🎽🖤像是一🚿🙅🇿所学校🕤🋤🛒,而更像是一个跳板,一个能给予江晓无限机会与可能性的地方。

    帝都星武让江晓接触⚗👥了更多顶尖的星武者、有资格参加世界杯、有资格前往常人无法进入的异次元空间、加入了常人无法进入的队伍。

    对此,江晓当然没有任♹🍐何意见,反而🙼🏯是非常的感激。

    但是在这大二学期,按照授课方🇪🛕向倾斜的趋势来看,帝都星武怕是要回归正统“学校”了。

    嗯这话其实也是有失偏颇的,🔟帝都星武在大一大二教授的课程,就是在教书育人,那些知识,也应该是身处此等学府中的学生们,应知应会、应该具备的知识和素养。

    这是基⚕👑🈇础中的基础,的确应该🔟先🇪🛕学怎么做人。

    自古以来,有才无德的人比比皆是,能力越大,越他🕤🋤🛒妈是个祸害。