林曦也猛地想到了这件事。

    “对呀,他是怎🖜么做到的?学校领导和上面的那些领导怎么会同意他呢,他这么年轻?”

    魏文珠道:“听说他去♣🊒🏲三年级1班上了🏢🛵♌一课,学校领导就答应了。”

    “就上了一课?”

    “是呀,就一课,听👟说,校长亲自🚝🔗带了很多人去听🞌课。”

    林曦更是好奇了,道:“怎么会?”

    魏文珠🅢道:“那是去年的事了,我倒是看到有🃥🙹🏗人分享了他上课的视频,很厉害!”

    林曦脸上显出一丝好奇,道:“那🚝🔗视频,你有吗?”♾🍽

    “有啊,你等下我找找……”

    魏文珠拿🁔🅤🈤起手机,找了起来,找了好一会,才把手机递给林曦,道♳:“呐,这个,我们学校群里发出来的,他讲得真的很好!”

    林曦拿起魏文珠的手机,看了起来。

    这是许越在华夏戏剧学院三年1🐦🂅🌚班的讲课内容,时间有将🗆🙗🊥近一个小时。

    许越之🅢前说的是三大表演体系的整个大框架。

    三大表演体系,是许越在华夏戏剧学院里提出来的,只有🗆🙗🊥三年级1班以及学校的一🈆🟒些领导🅊清楚。

    对于外界的🔑⛦人来说,自然不会知道许越当初说🃥🙹🏗了什么。

    对林曦这个早就毕业的人来说,也是如此。

    第一次听到许越说的三大表演体系,她就听🖃🏺呆了。

    之前,林曦就知道许越这人,对他的印象也就是他喜欢骂人,有点才🃗🗿♳华,其他的就没有什么太大的印象⛗🚦🕪了。

    可是这时候看着许越站在自己曾🐦🂅🌚经上过课的班级讲台上讲课,林曦竟然有一瞬间回到读书时候的样⛱子。

    将台上的许越侃侃而谈,说的又都是她不太懂但🟏🜈却十分感兴趣的内容。