王明的小道消息在晚自习得到了证实。

    眼看着杜菁拿着成绩单走进教室。

    大多数人都是一脸忐忑不安的表情。

    有人声音虚🏀🖻🗳弱地问道:“老……老师,我可以选择不面🐟🁅对成绩吗?”

    杜菁看向他:“你可以不面🜿🇷对成绩,但🐩你最终还是得面对我。”

    男生一🗒🛆🚈脸绝望,他知道自己这次没怎么发挥好,肯定退步🈾了。⚃🎮

    杜菁一边拿🏀🖻🗳出成绩🌥🁈🃶表,一边说道:“早知道现在,平时干嘛去了?”

    说完之后,她开始分析这次中期考试。

    “这次我们班整体发挥得还是不错,语文数学以及理综的平均分都在年级上排🏈第一,至于你们的英语成绩,就等🉵🋫着接受你们英语👺🍺老师的批评吧。”

    王习语问道:“菁姐,我们这🕇次英语很差?”🄑☝

    杜菁:🗒🛆🚈“嗯,🔹🅡🈂你们英语🙵🎭的平均分比二班和三班都低,排在年级第三,这是不应该出现的结果。”

    于鹏抱怨道:“这次英语听力也太难了,叽里呱啦的,🐟🁅就跟鸟语似的,我一句也没听懂。”

    他的话瞬间引起了共鸣。

    “我也是,连🔹🅡🈂蒙带猜,自己都不知道自己答得啥玩意🃝。”

    “我还以为只有我一个人听不懂呢。”

    杜菁打断了他们:“别找客观原因,那江意的英语怎🃝么还是🍈拿到了142呢?”

    班上顿时一阵惊呼。

    随即有人说道🔹🅡🈂:“老师,学神不具有参考性啊。”

    杜菁看了一眼成绩单:“行,那我换一个。英语课代表这次也拿到了135怎么说?凡事要多👶🍕从自己身上找原因。之后我会和你们英语老师交流一下,看怎么把你们的英语成绩提上来。”

    这时有人问道:“菁姐,🎳🕍🈙那🜿🇷学神这次又是年级第😒一?”