2充分提🍹🌽🄧高课堂教学，☧培养学生的科学精神和创造思维的习惯，🌻给予学生充分的时间和空间，
让学💓👗🉂生自己去感受、理解知识的产生🆅和🃡🙒发展。
3充分针对学生的差异，努力做好培优🃡🙒补差工作，使每个学生在原有的基础上有一定程度🏽🟡的😝
提高。
4根据低🍹🌽🄧年🌯级学生的年龄特征，组织开展数学兴趣活动，增长学生的数学知识，培养逻辑思
维能力。
单元教材教学计划
单元名称：一😒🀱、🏎复习与提高教学时间：第一周至第二周🕢😷
一、本单元教学内容：
1两位数加减法的复习
2加与减
3巧算
4方框里填几
二、本单元教学要求：
1熟练计算百以内的加减法。
2能💓👗🉂看懂线段图，会分析数量关系，解🃡🙒决实际🏭🝕问题。
3掌握巧算的本领，逐步提高计算能力。
4利用加减法之间的关系，解决方框里能填几🏭🝕的🟆🚷😀数🈱学问题，感知加法和减法之间的关系，会
求🎆🎹加减🏬法算式中的未知数，初步感知🆅方程的概念。
三、本单元教学重难点、关键：
让学💓👗🉂生自己去感受、理解知识的产生🆅和🃡🙒发展。
3充分针对学生的差异，努力做好培优🃡🙒补差工作，使每个学生在原有的基础上有一定程度🏽🟡的😝
提高。
4根据低🍹🌽🄧年🌯级学生的年龄特征，组织开展数学兴趣活动，增长学生的数学知识，培养逻辑思
维能力。
单元教材教学计划
单元名称：一😒🀱、🏎复习与提高教学时间：第一周至第二周🕢😷
一、本单元教学内容：
1两位数加减法的复习
2加与减
3巧算
4方框里填几
二、本单元教学要求：
1熟练计算百以内的加减法。
2能💓👗🉂看懂线段图，会分析数量关系，解🃡🙒决实际🏭🝕问题。
3掌握巧算的本领，逐步提高计算能力。
4利用加减法之间的关系，解决方框里能填几🏭🝕的🟆🚷😀数🈱学问题，感知加法和减法之间的关系，会
求🎆🎹加减🏬法算式中的未知数，初步感知🆅方程的概念。
三、本单元教学重难点、关键：