高个子“逃”了,没了调侃的对象。其他替补队员⛑🙮都目不转睛地盯着球场,连个说话的人都没有,庚浩世也🞬🗏🚩只好乖乖地看球了。

    双🞦方你来我往,目前比分是13比12,天诚理工大学领先。

    “🞦反超啦!”替补得分后卫何志坤兴奋地叫着。

    “第1节🊲🔎比赛都快结束了才反超,离美女教练的完爆目标还差得远🁡🇔呢,情况不容乐观啊。”庚浩世泼冷水。

    秋季联合运动会的篮球赛制是按照国际大赛,即国家与国家之间的比赛赛制,每场比赛分成4节,每节1⚵🕯🍅0分钟,一共40分钟。

    听了庚浩世的话,何志坤才记起还有“完爆对手30分”的任务,不禁也开👕🈭始担忧主力队员们能否完成这个任务。毕竟没达成目标的话,挨鞭子的事可🕸🎕🐼是全体队员都有份的。

    “哔——”

    一🞦声哨响,第1节比赛♩结束,比分为18比14,天诚理🔪🃙工大学领先。

    休息🊃时间是两分钟。双♩方队员各自🝕回到自己的座位上休息。

    于曼曼黑着脸瞪着刚下场📯🞖的主力队员:“你们以前就是这么打篮球的吗?都不用脑🀦子的吗?!”

    “……”主力队员们一个个开始冒冷汗。

    在于曼曼执教天诚理工大学半个月的🇱🜘时间里,除了那些增强球员个人身体素质方面的训练任务以外,并没有正🍬🋎式地让他们进行过篮球比赛的对战训练🃂🕀🆥。

    当然,作为国际级顶尖篮球教练,这么做自⛢🜉然有她⛑🙮的考量。

    像快速传球、快速摆臂、50米快跑等训练,不仅仅是提高球员个人身体素质,只要将这些训练的成果在球场上完美的展现出来,对于更好的🍐赢得比赛都是极大帮助的。

    至于为什么没有立马开♩始对他们进行篮球比赛的对战训练,是因为于曼曼想看看这些长期在碌碌无为脑残无能🍬🋎教练手下培养起来的球队的比赛思维。

    所谓比赛思维,就是指一种对待比赛的态度、情绪和面对各种🙜比赛状况所作出的决策。比💭赛思维是通过一系列的比赛、自身的意识和教练的指导共同作用产生的,而且一旦生💧🔏⛐成某种比赛思维,就会容易陷入这种比赛思维的思维定式。

    之所以一个球队和某些球队比赛时经常性输球,而和另外一些球队比😜🂏🍷赛时经常性赢球,这也和这支球队⛋😲的比赛思维陷入思维定式有关⛷🟅。

    天诚理工大学作为蝉联全国高校篮球联赛的“垫底王”,几乎就是一支和任何球队比🄹赛都会输的球队,而这和他们习惯性输球的比赛思维有关🍐。

    习惯性输球,并不是指球队愿意输球,而是⛢🜉球队输球输得几乎🙜麻痹了,他们👕🈭自己都已经觉得输球才是正常的。一旦有了这种比赛思维,想要赢球就更加难了。

    而天诚理工大学就在这种习惯性输球的比赛思维的引导下,不断地输球,输球又加剧了他们习惯性输球的比赛思维,在更加深入的习惯性输球的比🞛🔹赛思维引导🇪下,输球变得更加理所应当了。如此,就形成了一个恶性循环,加剧了他们的比赛思维定式。