而一边堆雪人一边教育孩子做事的方法,这就是传说中的寓教于乐吧☈♀🅏。

    杨怀仁开始教了,孩子们也聪明,很快便各自找了一堆雪准备跟🈁🞥🖌着爹爹学。

    杨怀仁边做边说,孩子🏁🗈🙬们很快就明白了堆雪人原来这么简单。

    他也不用利用家里仆人扫出道路所积攒的雪堆,而是用那些没有🈁🞥🖌人踩过的比较干净的积雪。

    首先要向孩🕘子们说明的,是堆雪人并🊲🔏不是真的要去堆一堆雪,而是要先用手攒一个小号的雪球。

    有了雪球之后,便可以用手转着圈把雪球在雪地上滚了,雪球滚过地上的积雪,自然🁰🉛会沾上更多的雪,雪球🊴也自然越滚越大。

    至于为什么要转🏗着圈的滚,那是保持雪球保持一个球的🞐📒形状,总朝着一🔪🃗🗼个方向滚,怕是要把雪球滚成了雪碾子了。

    何之韵拿了外衣和手套回来,见杨怀仁和孩子们都撅着屁股在推雪球,看那个样子就觉得好笑🖳🖨🕇。🋅🖸

    只是他们都🕘光着就直接去推雪球,早已经把大手小手都动的通红通红的。

    何之韵叹了一口气,还是带着笑意过来给杨怀仁披上外衣,又把手套挨个给他们亲手戴上,还不断地教育他们,“也🆷不怕懂皲了手,疼得时候可别喊疼!”

    孩子们当着🕘母亲面自然毕恭毕敬的把手套套在了手上,可等母亲转过☈♀🅏身去,便立即冲着爹爹做鬼脸。🗭🞷😯

    杨怀仁示意大家比赛,孩子们也更👊🇎来了劲头,滚雪球的速度也加快了☈♀🅏不少,而且杨怀仁还教育孩子们,雪👬🋼球也不能乱放,最后要滚到院子里的大树底下。

    这样一来,将来天气转暖了,📟🜅雪人化了之后,便🋯🜴可以滋润那些大树附近的土地。

    孩子们很快便明白了其中的道理,看向爹爹的目光🆇里也是充满了崇拜之情,感觉爹爹就是🌝这天底下最有学问的人。

    很快,院子🕘里的大树底🏁🗈🙬下便分别有了一个巨大的雪球,孩子们还小,力气也小,把雪球滚到和自己差不多高的时候便很难再滚大了。

    杨怀仁滚得雪球最大,比一个成年人还高出一头,也🉻🌣是因为雪球太大了实在是很难再滚🛔🜈⛲动了,他才停手。

    有了大雪球,雪人的身子便算是完成了,接下来再滚一个小号的雪球做为雪人的脑袋,一个雪人的大概样子便算是做🆷出来了。

    后宅里那些丫鬟们看着孩子们玩☊♖的开心,也是有些心痒痒,见几个孩子要安装雪人的脑袋还有点够不着,便纷纷站出来帮忙。

    大家一起努力,后院里边出现了很多雪人,杨怀仁又吩咐人去厨房里拿了不少蔬菜出来,打⛌🙀算给雪人安装眼睛嘴巴什么的。

    他用了弯弯的辣椒做嘴巴,长长的萝卜做鼻子,冬瓜皮割的弯弯的正好做一双笑了的眯缝眼⛌🙀,两把扫帚往大雪球上一插便是两只手臂,一个大雪人就算是做好了。