穆泽听着身旁洪亮的“老师好🞏📈”的声音,默默地朝讲台上的老师鞠了一躬。

    一节课,小榆都没有再和他搭话。

    意料之🕈中🆾🕊的事——他猜得到,可为什么心里还是难过👖🈺……

    连那样可爱🕠的同学都疏远了自己,🟡🞯🗪他还能和谁交朋🀡⚀🎏友?

    “穆泽,你能听见吗?”

    能。他能。因为可以听见,所以他🟡🞯🗪不用去🚒聋哑学校,可是,普通的学校里,他似乎也找不到合适的位置。

    下课铃再次响起。穆泽有点渴了,伸手从桌🍹洞里掏🀡⚀🎏出暖🋨🛳水杯来。

    他抽出自己亲笔写的那张向全班同学打招呼的纸,现在的他觉得自己那个行为有点多余可笑。虽然他的本意更多的也只是为了安抚自己的爸爸,让他不要过多地担心。他打算把那张纸折起来丢掉,却蓦地发现,自己写着招呼语的纸上的🎮🔟字迹有些不一样了,仔细一看,原来空白的反面竟被写上了字:

    ——我想和穆泽成为好朋友。关小榆

    穆泽的穆字大概因为笔画太多,又是第一回写,笔迹着实不太好🍳🌈看。

    关小榆甜甜地笑着,指着那个“穆”字说:“穆泽,你的名字真的🍶好难写哦。”

    他扭头看她——她微微嘟着嘴的样子好📰🞟🕛可爱!怎么会有那么可爱的小女孩!看着看着,他的🄚♳眼睛有点红了。

    他🙔🊊🎤飞快地在自己🆋的小本子上写道🈌:我听得见。

    是的,他听得见!他迫不🏝🛆🚉及待地要让她知道,虽然他👖🈺不会说话,可他的耳朵没毛病,如果是这样,她应该不会🛦🞨嫌自己太麻烦吧?她应该更愿意和自己做朋友吧?

    “太好了!”关小🔳🄬🀪榆做了个无声🈌的鼓掌动作,指了指👖🈺本子道,“那如果下次遇到我不认识的字,麻烦你标一下拼音哦!”

    他点头。

    “你高兴一点嘛。”她逗他。

    我很🁫高兴,真的。——穆泽心里说,苦恼于无法让她👖🈺知道自己此刻有多高兴。

    小榆皱眉:“你不爱笑?”

    他摇🁫头。不是不爱笑,🜀而🏝🛆🚉是面部神经损伤让他这辈子再也做不出笑的表情了。