杨景行站在门口朝三零六里面看了一眼，面积比楼下的小教室大一些，贴🗎🚜🔋了☬🂡墙纸，窗台上有盆栽，地上很干净，但是有不少电线插头连着话筒音响什么的，穿插在椅子板凳间。教室里还有不☮🂱少设备，扬琴，架子鼓，齐清诺的双排键，高翩翩的古筝也放这的。教室后面的黑板上有一大幅彩色涂鸦，是三零六女生们的卡通形象，还有各自的乐器，画得挺有趣的。肯定不是齐清诺画的，不然她的胸部也不会把双排键都淹没了。也不会是郭菱，画上她的虎牙变吸血鬼獠牙了。可能是王蕊，她的形象最可爱，琵琶还画成了心形。
齐清诺说：“进来吧，现在是歇业时间。”
杨景行说：“你拿谱子，我们下去。”
齐清诺问：“你记仇啊？”
杨景行摇头：“🚋👵我喜欢这规定，不想自♐己破坏了🔦🂹。”
齐清诺笑：“是现在这里引力不强吧？”
杨景行催：“快点，我要控制不住了。”
齐清诺做个样板戏的动作：“挺住！”
拿了谱子后，两人到楼下李迎珍的小课教室讨论。这首齐😆清🃌诺编🝟曲作曲的作品的叫《云开雾散》，名字和乐曲的结构内容还算契合。
杨景行并没对齐清诺的旋律提出什么意见😍⛯，只是在编曲配器上发表一点见解。配器是一门比较复杂的学问，是大三大四的课程，杨景行还只有初步了解，只能说是跟着感觉来。
对于转调这个东西，杨景行比齐清诺确实理解得深刻一点。可是民乐乐器🗎🚜🔋的转调不是那么简单，比如笛子，那需要相当深厚的功力。而且杨景行对五🏐声调式的研究还不够深入，所以有时候还要齐清诺指点一二。
这就算是个互相学习探讨的过程吧，杨景行和齐清诺☇☶俩人都有收获。齐清诺更大一些，因为她把编曲改了不少🂂，结构，节奏♳，旋律，配器都有或多或少的修改。
最后，齐清诺终于觉得大功告成：“就这样了，就是这样！我通知她🔬们，明天加班！”拿出手机后又惊呼：“九点了！”不知不觉四个小时过去了。
杨景行问：“要不要我送你回家？”
齐清🌪🁷诺摇头：“不用，还有地铁……哎呀，真的前胸贴后背了！”
分手前，齐清诺说：“要不明天你临👓🈞⛅时变个性，来指导一下。”
杨景行说：“不需要，我还是外行。”
齐清诺笑：“你说你要是个🄰🁑🅄女的多好，唉，可🙹惜。”
杨景行识破：“又多个人衬托你是不是？”
齐清诺吃惊：“我需要衬托吗？”
齐清诺说：“进来吧，现在是歇业时间。”
杨景行说：“你拿谱子，我们下去。”
齐清诺问：“你记仇啊？”
杨景行摇头：“🚋👵我喜欢这规定，不想自♐己破坏了🔦🂹。”
齐清诺笑：“是现在这里引力不强吧？”
杨景行催：“快点，我要控制不住了。”
齐清诺做个样板戏的动作：“挺住！”
拿了谱子后，两人到楼下李迎珍的小课教室讨论。这首齐😆清🃌诺编🝟曲作曲的作品的叫《云开雾散》，名字和乐曲的结构内容还算契合。
杨景行并没对齐清诺的旋律提出什么意见😍⛯，只是在编曲配器上发表一点见解。配器是一门比较复杂的学问，是大三大四的课程，杨景行还只有初步了解，只能说是跟着感觉来。
对于转调这个东西，杨景行比齐清诺确实理解得深刻一点。可是民乐乐器🗎🚜🔋的转调不是那么简单，比如笛子，那需要相当深厚的功力。而且杨景行对五🏐声调式的研究还不够深入，所以有时候还要齐清诺指点一二。
这就算是个互相学习探讨的过程吧，杨景行和齐清诺☇☶俩人都有收获。齐清诺更大一些，因为她把编曲改了不少🂂，结构，节奏♳，旋律，配器都有或多或少的修改。
最后，齐清诺终于觉得大功告成：“就这样了，就是这样！我通知她🔬们，明天加班！”拿出手机后又惊呼：“九点了！”不知不觉四个小时过去了。
杨景行问：“要不要我送你回家？”
齐清🌪🁷诺摇头：“不用，还有地铁……哎呀，真的前胸贴后背了！”
分手前，齐清诺说：“要不明天你临👓🈞⛅时变个性，来指导一下。”
杨景行说：“不需要，我还是外行。”
齐清诺笑：“你说你要是个🄰🁑🅄女的多好，唉，可🙹惜。”
杨景行识破：“又多个人衬托你是不是？”
齐清诺吃惊：“我需要衬托吗？”