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    叶云兮略有感慨的发了会儿呆。

    忽然又有新消息弹出来,她以为还是心理群,👍🇧🚽随手点开,还没来得及看,就听见办公室里一片惊呼🈪🁇🃨“来了来了!”🆘“通知了!”

    她有所预料的看向光屏。

    郑老师“周四上午八点开组会,请诸位🙐🉡🈵准备好工作汇报。”

    叶云兮瞬间🕑🈶也紧张起来,小声问依然🙎🉍🆀平静的宋雁“师姐,我要准备工作汇报吗?”

    宋雁奇怪反问“你有什么工🆎🎟💒作🋢🚽😶成果可汇报的吗👍🇧🚽?”

    叶云兮“……没有。”

    之前她跟着宋雁做的实验都是在模仿学习,其实并不是🉬🊜👌她自己的试验,当然也就不存🅾🌋在成果⛒🙵。

    宋雁点点头🕑🈶,还是再次提醒道“你就好好考虑一下自己🉬🊜👌要做什么具体内容就行。”

    叶云兮老老实🊘实应下,默默松了口气,环视了一圈瞬间紧张起来的拖延症们,不由有点庆幸。

    “还好我是新生。”

    虽然不用做汇报,但具🄑体方🆎🎟💒向依然是要好好考虑一下的。

    她当然也不是第🕩一次考虑这个问题,早在上学👍🇧🚽期,就已经被郑老师♯🋸问过一次。(初卷69章)

    那次,因为畏缩🕩,她临时改口,说了一个非常宽泛的方向,于是便被指定跟🌩🁲着宋师姐继续做⛒🙵水肥耦合。

    “🐭这次,我会有勇🍐气重新提出那个有点可笑的想法吗?”

    其实,🂮💍🐣当她又看过了不少文献,并且写了一篇文献综述之后,自己也知道“以意念影响植物生长”这种研究方向,在学科内大概只能算是异想天开,非但距离主流甚远,连小众都算不上,几乎处于不被承认的边缘。(注1)

    更何况如果她在组🍐会上提出这个想法,简直犹如公开处刑🃶🜔🁶,大约这三年都脱不去这个笑料了。

    叶云兮悄悄嘟起嘴巴,心👐中不平道“这🙐🉡🈵个方向真的不对吗?”

    青轻柔笑道【当然不是不对。】