“咱们班上今天转来了一位小朋友。”

    班主任在台上讲,宁絮就低头在下面画课本🆯,她喜欢语文书,因为上面的图多,方便她的“二次创作”。

    “来,🍑跟大家打招呼,做个自我介绍。”班主任笑着说。

    “我叫江逢。”

    咔嚓——

    宁絮的铅笔笔芯断了🝴🏔🙲,她猛地抬起🁠头,还真是江🎷🕱逢!

    班主任又笑着对大家说:“江逢小朋友情况有些特殊,他的眼睛看不见,希望同学们平时能多关照一些。”🊻

    宁絮高兴得都忘了现在是上课时间,一下起身跑向讲台,🇶🜿说:“江逢。”⚮🔰🄎

    江逢下意识抓住她的手臂。

    宁絮仰头看班🀡主任:“老师,他坐哪儿啊。”

    班主任愣了下,说:“他就🖼🗻♎坐你后面🏜🚸😌的空位🆯。”

    其实还有靠前一点的位置,但班主任见俩小🆯孩都这么开心,明显认识,也就安排他们坐近点。

    宁🕖🉥絮带江逢回到位置上,迫不及待地问:“你怎么来⚒🐶🄚了呀?”

    江逢摸摸桌子,把★书包塞进抽屉里🁠,说:“我等不到周末啦。”

    “我们又可以一起上学了,我好高兴啊江逢🆯!”

    宁絮还🍑是觉得不🁀敢相信,分开几天,她也挺想他🎷🕱的。

    哪怕周围是更陌生的环🔦境,但听到宁絮的声🆯音,江逢也开🇶🜿心得弯起眼睛。

    “宁絮,黑板在后面是吧?”

    班主任说完,全班发出低笑声。

    宁絮只得扭回头,上课上到一💀半,就忍不住手往后🜆⛟伸,塞了一根棒棒糖给江逢。