“好的,好的,你姓什🎊🏝🛁么不重要,我们稍后再说,打分表一定要给我。”顾传音头也不回,冲郝可摆了摆手,“那先这样吧,你们继续开会,部里事挺🐒⚻多的🙭🍩,我先走了。”

    台下寂静片刻,猛然爆发出热烈的掌声。

    郝可皱着眉头,看着这个顾所长离开的背影🃄,感觉怪怪的。

    其实🛴☽🄷,郝可是不大赞同以分数考核的方式来落实这个主题学期计划的,他的目的是让孩子们产生自主经营家👩庭的意识,加强家庭成员间的联系,而不是要按照家庭配合度把孩子们分成三六九等。

    毕竟,每个人的原生☘家庭,都不是🟗自🀫⛙己能选择的,虽然能进帝皇贵族学校的孩子,原生家庭都不会有多差,但是,就此给孩子们打分,就过分了。

    “组长,我……”

    “郝老师,你就当成一个任务来完成吧,组织派给你的任务。”教学组长将郝可拉到一边,压低声音说,“具体执行还是🚢你在执行,你全都打100分,顾所长也不知道,先把眼前的事情应付过去。”

    “好吧。”

    当天晚上,郝可便根据计划列出了几个打分点🄧⛥🜢,做成打分表,交了上去。第二天,教学组长便兴奋地告诉郝可,教育局那位顾所长非常满意,还特批了学校的几个试点项目。

    “就是形1式1主1义。”办公室🟗的叶老🚚📻师听到这回事后,评价道,“习♁🅚惯就好。”

    “不是形1式1主1义,我真🙶🎹准备执行的🚚📻。”郝可打开电脑,调出打分表,把评🎗👒🈐分栏全都删掉,“只不过,是按照我的方法来。”