由🍺于还没⛪🝋到放学的钟点,吴亟和维尔斯去了二楼“电子信息”教室打🚩🖅发时间。
或许就像维尔🁄斯所说的那样，他们的未来放眼可见，不需要推演,🍲所以二楼是最好🀝的选择。
教室里原本🂠已经坐了十几位玩家，但当吴亟他们走进去时，偌大的室内就只剩下他们两人。
这是一个多维度重叠空间，套用了平行时空的概👐🞴念。
不同玩家所触发的课程及教学场地，彼此之间相互独立,🙣🌑却在同一个坐标点上实现共存。
吴亟也挺⛪🝋好奇自己会刷出什么课来，尤其是在带着维尔斯的情况下。
系统允许玩家结伴学习,只是会综合他们自身的学术水平🙣🌑来界定课程难度。
所以……他会特别难懂吗？
吴亟的疑问很快得到了解答。
熟🍺悉却久违的纪算嵇教授现身讲台，为他们带来一节升级版的恶意代码与计算机病🀝毒课。
一些经典病毒案例被清晰地投影🎪📼出来,且都是拟👐🞴人态。
兴许是在创造它们的时候,设计者本人将它们设想🖡🔊⚧得太过穷凶极恶的缘故，吴亟看着光屏上的🞬一张张例图，就跟犯人入狱前拍的档案照似的。
“它们都好丑。”维尔斯贬损得毫不留情。
“嗯。”吴亟赞同,“你最好看。”
“我以后也会被放上🝍去分析吗？”维尔斯问。
“你想吗？”吴亟反问。
“不想。”维尔斯毫不犹豫地摇了摇头，原因却是,“要是传出去,被别的🈙⚓🐺小女生拿来做屏保怎么办？”
“那不好吗🂠？”这样🝍🝍的待遇，多少人求都求不来啊。
吴亟倒🃍🖣没觉得维尔斯🝍自恋,毕竟🎪📼这真有可能。
“不好。”维尔斯支头看向吴亟,用最寻常的语气,说着最腻歪的话,“我只想做你一🚣个人的屏保。”
或许就像维尔🁄斯所说的那样，他们的未来放眼可见，不需要推演,🍲所以二楼是最好🀝的选择。
教室里原本🂠已经坐了十几位玩家，但当吴亟他们走进去时，偌大的室内就只剩下他们两人。
这是一个多维度重叠空间，套用了平行时空的概👐🞴念。
不同玩家所触发的课程及教学场地，彼此之间相互独立,🙣🌑却在同一个坐标点上实现共存。
吴亟也挺⛪🝋好奇自己会刷出什么课来，尤其是在带着维尔斯的情况下。
系统允许玩家结伴学习,只是会综合他们自身的学术水平🙣🌑来界定课程难度。
所以……他会特别难懂吗？
吴亟的疑问很快得到了解答。
熟🍺悉却久违的纪算嵇教授现身讲台，为他们带来一节升级版的恶意代码与计算机病🀝毒课。
一些经典病毒案例被清晰地投影🎪📼出来,且都是拟👐🞴人态。
兴许是在创造它们的时候,设计者本人将它们设想🖡🔊⚧得太过穷凶极恶的缘故，吴亟看着光屏上的🞬一张张例图，就跟犯人入狱前拍的档案照似的。
“它们都好丑。”维尔斯贬损得毫不留情。
“嗯。”吴亟赞同,“你最好看。”
“我以后也会被放上🝍去分析吗？”维尔斯问。
“你想吗？”吴亟反问。
“不想。”维尔斯毫不犹豫地摇了摇头，原因却是,“要是传出去,被别的🈙⚓🐺小女生拿来做屏保怎么办？”
“那不好吗🂠？”这样🝍🝍的待遇，多少人求都求不来啊。
吴亟倒🃍🖣没觉得维尔斯🝍自恋,毕竟🎪📼这真有可能。
“不好。”维尔斯支头看向吴亟,用最寻常的语气,说着最腻歪的话,“我只想做你一🚣个人的屏保。”