我这么可爱,你真的不考虑考虑买我吗？
未来的事情他知道的还很少，但是按照逻辑去推理，很容易推测出将来这个男人会为了儿子站在组织的对立面。也就是说,这个人，不🙀,是在场的人全部是🇲🜡🃮他和组织的敌人。
……真的不能一人来一枪吗？
或者诱拐进同一辆列车，在车厢里安置炸/弹，轻轻松松地把人送走。🙻
工藤优作跟琴酒对视了几🙜秒,发现那隐藏在笑容底下的🍝🉅🄽愉悦，再从儿子想说不好说的憋屈样，可以判断：这个校长和新一之间有着他们不知道的关系。
与其说是敬🖴业的校🏇长对不听话的学生的指责,不如说是朋友间🜨🄯故意的捉弄。
既然🖑如此,他即使作为🖗父亲也不适合插手，孩子也有资格拥有隐私权的嘛。
……如🈧🀩果只是这样🏇的话，他会对两人的交往睁一只眼闭一只眼，任其发展。
但，假如与之交往会让孩子遭😛🂇遇危险,那就是另一回事了。
他发现年轻的校长皱起了🙜眉头,似乎在为某件事情😛🂆🌠烦恼🍝🉅🄽。
神情更是原形毕露🏇,毫不客气地释放着恶意,估计心🟓里正在计算着对他做些🅉🄱🁕坏事。
霎🏓时，温和的假面🏇🏇破碎,露出了极度危险的一面。
那是一种令人胆战心惊的纯黑😛🂇，从脚边蔓延，如藤蔓缓缓攀爬，最后将你控制在他的世🈰🁼界里。
“喂！先不说那🁸一次，也只有那一次呀！干嘛说得我屡教不改似的！还老师,我才不信🈰🁼老师会对我有意见呢，除了你。”工藤新一不💹🖮满地辩解，“演戏要真实一点啊，黑泽先生！”
琴酒低头扫🖴了一眼小侦探，幼稚的模样，对付起来没点🍝🉅🄽意思。
突然沮丧。
满脑子的算计不得不搁浅。
“谁演戏了。”他说：“请端正你的态度，你这🝅🈯🁶样是会被开🈓♝除的。”
“这就要被开除？我们的校规什么时候🟍变严格了？”
“一万字，写不写。”
未来的事情他知道的还很少，但是按照逻辑去推理，很容易推测出将来这个男人会为了儿子站在组织的对立面。也就是说,这个人，不🙀,是在场的人全部是🇲🜡🃮他和组织的敌人。
……真的不能一人来一枪吗？
或者诱拐进同一辆列车，在车厢里安置炸/弹，轻轻松松地把人送走。🙻
工藤优作跟琴酒对视了几🙜秒,发现那隐藏在笑容底下的🍝🉅🄽愉悦，再从儿子想说不好说的憋屈样，可以判断：这个校长和新一之间有着他们不知道的关系。
与其说是敬🖴业的校🏇长对不听话的学生的指责,不如说是朋友间🜨🄯故意的捉弄。
既然🖑如此,他即使作为🖗父亲也不适合插手，孩子也有资格拥有隐私权的嘛。
……如🈧🀩果只是这样🏇的话，他会对两人的交往睁一只眼闭一只眼，任其发展。
但，假如与之交往会让孩子遭😛🂇遇危险,那就是另一回事了。
他发现年轻的校长皱起了🙜眉头,似乎在为某件事情😛🂆🌠烦恼🍝🉅🄽。
神情更是原形毕露🏇,毫不客气地释放着恶意,估计心🟓里正在计算着对他做些🅉🄱🁕坏事。
霎🏓时，温和的假面🏇🏇破碎,露出了极度危险的一面。
那是一种令人胆战心惊的纯黑😛🂇，从脚边蔓延，如藤蔓缓缓攀爬，最后将你控制在他的世🈰🁼界里。
“喂！先不说那🁸一次，也只有那一次呀！干嘛说得我屡教不改似的！还老师,我才不信🈰🁼老师会对我有意见呢，除了你。”工藤新一不💹🖮满地辩解，“演戏要真实一点啊，黑泽先生！”
琴酒低头扫🖴了一眼小侦探，幼稚的模样，对付起来没点🍝🉅🄽意思。
突然沮丧。
满脑子的算计不得不搁浅。
“谁演戏了。”他说：“请端正你的态度，你这🝅🈯🁶样是会被开🈓♝除的。”
“这就要被开除？我们的校规什么时候🟍变严格了？”
“一万字，写不写。”