路楷平好像想不起来:“我打个电话。”

    卫教授也不介意:“等等楚佳吧。”

    “不叫她。”杨🍂🅒景行🞬🗌🚐庆幸:“她最能挑刺,我私下讨教算了。”🌿🄸

    教授们呵呵哈哈,那就开始吧。

    “恩师恩重如山……”杨主任好像也要想讲几句,可口才实在不行,顿了一下🐀☚🐀☚还是老实坐下吧:“我开始了。”

    教授领导们还是给面子的,文件夹和🄏☈♆笔♐🇠🚁记本纷纷打开。

    好像有点紧张,学生还🃆🕣酝酿了🊟👨几秒钟才♐🇠🚁抬左手落下。

    两乐章共十七八分钟的曲子,杨景行找♐🇠🚁到感觉目不斜视后倒也弹得轻松。不过考官们的状态更好,从曲子一开始,作曲系钢琴系就都在边听边写写画画。尤其是进入第二乐章,各位教授简直是笔跟不上灵感🖉🐴🄃,卫教授都在谱子上大开大合起来。就算手里没有谱子也不是科班出生,交流处主任也能时不时在本子上画符号,更别说音🏬乐学博士尤尚彦。

    摆明要挑刺的冯教授好像最能记的,可他一把年纪满头白花还要把脸都要贴到膝盖上笔耕不辍的模样,让人看着也有点心酸🋈。

    就李迎珍好像是没带笔,可她🊟👨有时候连谱子都懒得翻。

    等曲子最后一个音的共鸣到不可闻的时候,🇄🖅🐋认真的考生才放下了演奏状态,站起身向考⛠官鞠躬。

    考官们也是动真格了,冯教授和卫教授还埋头在谱子上画标记,一直紧跟考生的胡教授还要翻🝃🈠⛓谱子,贺副校长和路主任的🀲🀰🀛注意力也还在谱子上。

    放下笔的交流处主任很明显是想鼓鼓掌的,可专🉛🈃家们不动手他也不好带头,先观察🅷🋋🗱一下。尤老师大概跟考生站一边,神情好像有点紧张,还把笔捏🉦🉤在手里搓。

    应该避嫌的李迎珍也假装翻看一下谱子

    ,面无表情看不出来是什么态度。龚晓♐🇠🚁玲举起文件夹遮住了自己眼睛以下部分再抬头看学生🌲🂿,仔细看,好像是负责打形象分的。

    也不算小🙓🉼的四零二教室里就一🊟👨点🉳翻页声,考生小心试探:“请老师们多指导。”

    考官们也就是抬眼看看,还是没人说话。

    杨景行都无助了:“我泡茶……”

    还🞗🔎是龚晓玲心软,用🞬🗌🚐轻柔的语气:“再弹一遍吧。”文件夹微弱下落漏了一点鼻🜥🄐梁。

    “等!”冯教授头都不抬地断然否定,声音还挺有中气的🙉🈢,笔下继🄞续忙活。