4章 : 最后一天(3/4)
又是一节紧张的课程，🝒自然法则大学的教学无论在难度还是深度上都比苏妍之前学习⛾☖⛃的内容要深。
学习还好说，关键是思维方式的转化还需要时间，有些东西苏妍🙩🍂总感觉把握不住。
“苏妍，咱们回去吧？”🄶🂀🄶🂀同样来🄏☋♠自华夏的交流生，也是苏妍现在的室友小清在旁边道。
苏妍🌢🀳🀷摇摇头“电磁力的转换方程我理解还不够透彻，🐃☰🃁你🟗先回吧，我再看看。”
“那好吧。”小清犹豫一下，又在苏妍耳边悄声道“没事的话还是去图书馆看吧，听说自然法则的交流生派系严重，这一期华夏过来🃦🚂的物理交流生就咱们两个，小心被别人针🅵对。”
苏妍轻笑“咱们是来学习的🚌👻，怎么会得罪人。🗾♫”
自然法则中的交流生是一个特殊群体，虽然名为交流，但其实总🙩🍂人数比自然法则本身⛾☖⛃的学🗖🛦生还要多。
当然，他们的资源以及老师水🜦🄙♣平远远不能⛶🞸😸和正式入学的学生📯相比。
有人的地方总有江湖，这里也不例外。
正式学生在自然法则中毫无疑问位于食物链的顶端，🐃☰🃁再往下便是各大圣殿级大学的交换生。🄭🀵
圣殿级大学🗈🙦的🝑学生素质也相当不错，因此自然法则每年都会主动邀请一批优秀学生作为交换生来🇾此学习。
处于食物链🗈🙦最后的自然就是🚌👻来自各国的交流生，这批学生水平差距极大。
高的如苏妍，天赋几可与正式学生媲美。
而低的……不提也罢。
各国的交流生在一起学习🄶🂀自然要引🄻起竞争，因此大多数交流生都以国籍为单位相互照应。
不过这一次华夏过来的物理学派交流生就只有两个女孩，她们自🙩🍂然成了其他人眼中的弱势群体。
电磁力♬转换方程不算复杂，可如果加上不同的现实环境则转换难度成倍增加。
自然法则讲究现实应用，一切理论向现🁒🅋🅄实⛶🞸😸看齐。
苏妍以前可没🝑学过在大洋底部释放电磁攻击需要什么条件。
这时候要是🗈🙦刘飞那家伙在就好了，方程组这种东西估计在他眼中就是低级🇧小游戏。
学习还好说，关键是思维方式的转化还需要时间，有些东西苏妍🙩🍂总感觉把握不住。
“苏妍，咱们回去吧？”🄶🂀🄶🂀同样来🄏☋♠自华夏的交流生，也是苏妍现在的室友小清在旁边道。
苏妍🌢🀳🀷摇摇头“电磁力的转换方程我理解还不够透彻，🐃☰🃁你🟗先回吧，我再看看。”
“那好吧。”小清犹豫一下，又在苏妍耳边悄声道“没事的话还是去图书馆看吧，听说自然法则的交流生派系严重，这一期华夏过来🃦🚂的物理交流生就咱们两个，小心被别人针🅵对。”
苏妍轻笑“咱们是来学习的🚌👻，怎么会得罪人。🗾♫”
自然法则中的交流生是一个特殊群体，虽然名为交流，但其实总🙩🍂人数比自然法则本身⛾☖⛃的学🗖🛦生还要多。
当然，他们的资源以及老师水🜦🄙♣平远远不能⛶🞸😸和正式入学的学生📯相比。
有人的地方总有江湖，这里也不例外。
正式学生在自然法则中毫无疑问位于食物链的顶端，🐃☰🃁再往下便是各大圣殿级大学的交换生。🄭🀵
圣殿级大学🗈🙦的🝑学生素质也相当不错，因此自然法则每年都会主动邀请一批优秀学生作为交换生来🇾此学习。
处于食物链🗈🙦最后的自然就是🚌👻来自各国的交流生，这批学生水平差距极大。
高的如苏妍，天赋几可与正式学生媲美。
而低的……不提也罢。
各国的交流生在一起学习🄶🂀自然要引🄻起竞争，因此大多数交流生都以国籍为单位相互照应。
不过这一次华夏过来的物理学派交流生就只有两个女孩，她们自🙩🍂然成了其他人眼中的弱势群体。
电磁力♬转换方程不算复杂，可如果加上不同的现实环境则转换难度成倍增加。
自然法则讲究现实应用，一切理论向现🁒🅋🅄实⛶🞸😸看齐。
苏妍以前可没🝑学过在大洋底部释放电磁攻击需要什么条件。
这时候要是🗈🙦刘飞那家伙在就好了，方程组这种东西估计在他眼中就是低级🇧小游戏。