所有学生一同看向方羽。

    柳彦此人在历史上极具传奇性和争议性,至今没有定论,他🙣🌌♒们对这个问🏆🗹☼题也很感兴趣。

    “柳彦的作品,可以分为两个时段。上🚞🔣🂛🚞🔣🂛半🉱🋇🗐年和下半年。上半年的作品,多为山水之间的赞美和歌咏……”

    方羽对于柳彦的了解程🌗⚳🕡度,就跟了🟍🛵解🆡👇🆰他自己一样。

    因为柳彦,其实就是他自己。

    一千多年前🈔,方羽暂时脱离☹隐居的生活,来到🝯🎧世俗间游历。

    这段时间里,方羽☸🄉🞹结交了一个朋友,算是当时🝯🎧的一名大文豪。

    受到这个大文豪的影响,方羽☧🁶也是才情大发,写出不少诗作,画下不少山水图,并且署名柳彦。

    大概一年之后,方羽离开🅰🊊🎫了那个地方🆡👇🆰,柳彦便也就此消🎘👚失。

    除了柳🛊彦以外,方☸🄉🞹羽还有很多个身份存于历史当⛎中。

    不过,当年随手所作的诗和☹画,在如今的文学界竟有如此高度,知名度甚至远超当时那位大文豪的作🞺🙊品,倒让方羽有些惊讶。

    就他自己看来,他这🜔🁷🊟些🌗⚳🕡诗作和画作的🆡👇🆰水平,是不如那位大文豪的。

    但每个时代的审美和鉴赏水平都不相同,这是可以理解的事情。🔜🁞🆹

    “《重阳记》其实并不是柳彦的巅峰之作,他最高水平的作品,🔜🁞🆹应该是那一首《绝对》,这首诗……”

    听完方羽所讲的一大段,整个教室里鸦雀无声🝯🎧🝯🎧。

    所有学生呆呆地看着方羽,眼中满是惊讶。

    他😀♹🍑们之所以选修方羽的课,只是想凑凑热闹。另外,也觉得方羽的课会很轻松,方便以后逃课。

    但方羽所表现出来的文学水平,完全不像他这个年龄段的人🙣🌌♒的该有的水平🃡🙙。

    不😀♹🍑说有🛊没有达👋🇔到教授的范畴,但至少远超他们这群大学生!

    各种典🛊故诗句👋🇔信手拈来,对于柳彦作品的剖析更是一针见👾🎚血。