有次历史课上她写实验报🈴告,老师特意点名要她回答问题,她不但答上来了,还答得合情合理,老师当时还表扬了她。🆒🏃🗙

    当时她心里有点打鼓,怕老师的表扬是欲抑先扬,找她秋后算账,后来她看考试分数,彻底💯放心了,以为不🊿🖇🐤过是虚惊一场。

    没想🗋🚈👜到,现在临毕业,历史老师却给了她这么♔🈉一个痛击。

    沃琳抱着最后☉一线希望,问系主任:“教🇥🚮🖮授,历史课上写实验报告是我不对,我去给历史老💯师道歉,请求她原谅,您告诉我历史老师在哪里,我现在就去。”

    “不用去了,”🅳🊫📕系主任摇头,“我一个堂堂系主任求情都不管用,你去更🝅🈯没用。”

    “您都求情了她还要改分数,这到底是问什么呀?🀽”沃琳弄不明白。

    系主任解释:“我们是理工科学校,没有正🋻🞠🕡式的历史老师,给你们上历史课的,是从市二中聘请的初中历史老师,她对你们🖺🗬🞱课堂纪律的要求,遵照的是她习惯⛝🛚中的初中教学原则。

    “正因为她是教初中的老🈴师,而你们都是大学生,在心理上,你们的不遵守课堂纪律,就是对她这个初中老师🕯🍅🅫的蔑视,她⚢一定要坚持原则,让你们这些大学生正视她。”

    系主任说🇗😬完,沃琳沉默了很久,🁲🉮🊭颓然道:“明白了,教授,我明白🌶🃥了。”

    说到底,是她的做法伤了历🞱😀史老师的自尊心,导致最终的结果,她没🆉🍯有了学🙷位证。

    系主任安慰沃琳:“没有学位证也没有关系,只要有🃄🕓毕业证,工资呀,福利呀,单位分房呀,晋升职称呀,都不会耽搁,如果你有心,再考个研究生,现在这个学位证就不算啥了🄧⛧🜰。”

    沃琳担心的是☉:“🐸🄫就是不知道,没有了学位证,会不会影🕂响我的工作分配。”

    既然事实已成,她还是考虑点眼前最现📬实🇥🚮🖮的问题吧。

    “不会,”系主任给她吃定心丸,“🟑除了排名前几名的几个同学的单位受学位证影响外,其他☼🄬🀭同学工作单位已经敲定了的,不会再改变。”

    言外之意,成绩差🐸🄫的人只能分到差的单📬位,这种单位也没多少资格挑人,给他们什么样的毕业生,🛗🜢🃲学校说了算。

    “谢谢教授!”沃琳告辞。

    从系楼出来,常桦和成泽浩等在外面,问沃琳怎🂉🌾🄱么进去这么久,沃琳把和系主任的谈话告诉了两人。

    成🃌泽浩一副吊儿郎当的模样:“嗨,不就是个学位证吗,不当吃不当🆉🍯喝🄊的,有个屁用,你看那些招聘公告上,有哪个上面说过要学位证的,不都是说要有什么什么毕业证吗。”

    “是呀,”常桦也安慰沃琳,“系主任说得对,如果你有心🖕💜💩,再考个研究生,现在的学🅭🉱🋆位证在研究生学位证面前,那就是个屁。”

    “好了,事情已经这样了,我也认了🟑,📬你们就不要再屁呀屁呀得了。”沃琳苦笑。