此时男女主还未成年,信仰力尚不足,位面意识还很弱小,那股势力的掠夺却已经开始,🋣🛌因此她必须成🉱🋊为另一根支柱,协助男女主收集信仰力并扭🎪📻☞转末世,完成任务后她将在位面意识的帮助下进入下一个位面。

    林聿晨回到教室,吃完午饭的同学陆陆续续回来了,三两成堆有说有笑,见到林聿🊤晨进教室也只抬头看了一秒,又继续跟同伴说话了,看得出🇾原身人缘很一般🈷。

    她稍微整理了一下凌乱的桌🃞😾面,将几本主科教材单独拿出来翻看,又分出一分心神与111对话:“他们会怎样制造末世?”是制造足以毁灭整个位🚽😳面的重量级武器吗?

    “制造生化病毒。”111道:“宿主应该看过主位面的末世科幻作品,将人变成🊤丧尸之类的。”

    林聿晨翻开生物课本🊫📏🙷粗略看了下目录和第一章,上面的内容被翻译成通用语后看上去很浅显,与🅡🈈☁主位面二年级的基础生物教材差别不大。⚣📎🙫

    她的手一顿,问111:“🃞😾你似乎🗿♳知道得很清楚?🔪🃟🙆”连他们用什么手段都知道。

    111默了默道:“其实宿主,这是个重生位面,换句话说,这个位面崩溃过一次,大崩溃前丧尸大😟🂧👌军将异能者逼到绝境,男女👱主在战斗中死亡,信仰力枯竭而后位面崩塌。”

    林🚰🗅🙎聿晨还想继续问,但111却不愿多言,甚至连这个组织有什么目的都不愿告诉🊤她🆏,只道了句让她自己探索。

    “那我还有多长准备时间?”

    “自然是越早准备越好,但也不能操之过急。”111道:“到男主25岁当上异能者局长前,宿主的准备时间其实还🚭🖩有十年。”

    林聿晨没问为什么是这个时间之前,但她已经想明白,要阻止位面覆灭势必要揪出投放生化病毒的穿梭者,可能是一人,也可能是多人,她一人去找如同海底捞针,找到猴年马月都不一🆈🍥定找得到,孤军奋战时面临的危险更是防不🊣💇胜防,但若是能引起这个位面⚏🐝国家机器的注意,找起人来会方便许多。

    还有整整十年,思来🊫📏🙷想去她确定了大方向🉁,唯有好好学习把书读好,凭借自己的能力进入国家科研机构或是军校,再协助他们粉碎该组织的阴谋,而对于学🖣🔠习这一块,她一向很有自信。

    林聿⛠🛰☘晨想从书本中了解这个世界的知识体系,就将物理和化学课本的翻了翻,觉得难度不大,和主位面的启蒙读物差不多,却在翻开语🇔😏文和英语课本时当场愣住。

    她翻开的那一页刚好是篇🛿⚞💢文言文,密密麻麻的晦🖙📅涩文字让她一个头两个大,看了半天看不出个所以然,于是对系统道:“有翻译吗?”

    111不为所动:“已将文字翻译成通用语,这篇文章的体裁是文言文,宿主需自行掌握要领并翻译成白🆗🏰话文,桌上的教辅可帮助宿主学习。”

    林聿晨拿出教辅书翻到对应的页码,看到长篇翻译时惊呆了,文白对照看了几句,觉得艰深难懂,课本上明明只有一句话教辅却把它翻🇔😏译成两三行。

    111:“该位面的华夏文化博大精深,建议宿主从头学起,比如句式和语法,实词和虚词,也可以学一学华夏方块字🚭🖩。”这样即使系统不翻译她也能看得明白。

    看见林聿晨🅕放弃挣扎拿起英语课本,111道:“同理,学习英语也一样。”

    林聿晨在看见英语书封面上那个硕大的“English”时已经不知该说什么,依稀记得她刚到这个位面上的那节课就是英语,还被英语老师点名批评了。这次系统没帮她翻译成通用语,全是原词,她一个🖺🗩🞎也看不懂。

    好吧,她收回方才自信过头的话。