宿舍的人拿过岳晴晴的成绩单,一一传阅。

    潘慕玲:“不可能,🋜🚎这门课晴晴的分数绝对不可能这么低,我们出来以后对过答♕🈎案的。”

    米殊🉉:“不太对劲,不可能这几门课突然都变低吧,严重拉低了总体绩点。”

    路竹最后看了眼,言简意赅。

    “有猫腻。”

    这不仅仅是她们对岳晴晴成绩的信任,更是这个🖕分数单给人的直观感受。

    就算每🙗🊢门课的成绩都下降,也不可能下降到🞫这么平均吧。

    再联想到岳晴晴这段时间的废寝忘🄈食,一🄆🞤🖅时间几个人都🂇🌮🂟沉默了。

    付出的努力不但没有回报,🁊🄈反倒比上学期退步不少,这正常吗?

    比较之下,岳晴晴却看不出什⚐🐢🁞么表情,只淡🞫淡地说⚜了句。

    “我去查卷面分。”

    明华大学考完试如果觉得成绩不对是可以提出查🖕卷⚜要求的🔲🄢⚳。

    通常这样做的都是刚巧没及格,被🄈给了58或者59分🂇🌮🂟的人⚘👪🋦。

    这☺🄚些学生寄希望于能再找回几分,从而达到及格线。

    但一般都只是心里🐻🅅🄎🐻🅅🄎安慰,让自己死个明白罢了。🖕

    大部分老师都很具有同理心,一般看及格🄆🞤🖅边缘的都给过了。

    去找也只会发现自己的分数其实远比想象中更低,⚜只能等补考再努力了🔯。🐨

    当然也有极少数幸运儿真的找回🇪了遗失的分数,从而🍅🅯避免了挂科的♟🉩🉾命运。

    但岳晴晴的情况却有所不同。

    路竹了解她,岳晴晴很少会🁊🄈做没有把握的事。