“不要!”

    一声闷哼,卡米尔将头🁁🂹📮埋在了郑建国的怀里,直看的他探手抚摸上了她的长发,轻⚉轻抚摸着感受着顺滑的金发,接着开口道:“以前那样的时候你都没拖拉过学习,现在这🕇样了,学习就应该更刻苦来着。”

    “学那么好做什么,🎁🎇🎽🎁🎇🎽🎁🎇🎽我就想让你养我一辈子!”

    埋头的🊸卡米尔继续闷声嘀咕到,郑建国便将倒了嘴边🗬🞯的话咽下,而是改口道:“可你的生意总要你自己打理吧?泰勒女士和佛兰克先生还年轻,趁着现在他们还算年轻,等到七八年后你大学毕业,正好可以跟他们🝩🍵学以致用。”

    “你不想养我一辈子了?”

    飞快抬起头来,卡⚩🔁米尔愣愣的看着郑建国问🏢🛰到,他便摇🃀🔪🃘了摇头道:“不是,我只是想让你活的更精彩,比如把你的店开遍全世界?建立起自己的商业王国?”

    卡米尔撇🇊了撇嘴🖜,面现颓然道:“还是要🖱🖝📣学习?”

    郑建国笑了,开口道:“你没看我🕸🎜👿也在学🖱🖝📣🖱🖝📣嘛?”

    卡米尔抿了抿嘴:“我笨嘛,看的书都记不住,要是像你那么🛓聪明就好了。”

    郑建国乐了,探手给她整理过额头上的乱发,开口道:“背书可和聪明与否无关,只是要你集中精神去背诵,我又不要求你学成我这样的,别在班上倒数就行了🐤🁴。”

    对于学习,郑建国上辈子是真的被某些公知忽悠到相信这边都是兴趣和素🅇🄙♦质教育,只以为国外的老师在面对学生时,都是想方设法的去激发孩子的学习兴趣,从而提高学习效果🚝🔚。

    可这辈子里面到了美利坚,郑建国才知道美利坚的确是有这种教学模式🄍🟣🞼,不过全部都集中在以培养普通学历为主的社区学校里面。

    而举凡像是道尔顿这种顶尖的私立学校里,🏢🛰老师们的教学方式一如国内填鸭式教育,其规章严格制度更是堪比军事化管理。

    至于不列颠的伊顿公学里面,更是要求初中的孩子在完成学习之外,在生活上更要打理除了洗衣服之外的所有个人生📉😾活。

    而学习上的排名虽然不会有,可学习成绩差的学生,那是在发布🈔成绩时,会被老师重点提醒的。

    好的表扬下,差的批评下!

    甚至真的学习🟝成绩跟不上学校的要求,那🖱🖝📣么更会被勒令🃀🔪🃘退学。

    一如几十年后,被国内无👻数学生和家长,齐齐诟病不已的填鸭式教🚧育。

    所以在郑建国看来,与其说普通社区学校里面是素质教育,倒不如说学校就是大岭幼儿园,老师们的教书育☸人更像看孩子,哄的孩子⛨高兴了就会多学点,就像幼儿园里面一半,被夸奖的孩子会更加听话和自律。

    当然,以教🎑育理念来说,这种🅾激发孩子兴趣🏢🛰去学习的方式,是符合科学教育的本质。