这一下,让乔健有些恼火,那个“蟑螂”到底要🜏🁎🄭干什么?搅局吗?

    乔🕥🋰🜿健皱着眉头,通过机载电脑对袁野发送了一条短消息,内容是:“别在这里胡闹,⚳🕚要玩到别的地方玩去,否则不客气了。”

    好不容易将k型机重新控制住的袁野,🞶😦🃥自然注意到了这样的一条消息😎⛴🞥,如果对方心平气和跟他说的话,他还是会考虑接受的,可这种强制中带有威胁的口吻,让他有了一丝反感。

    索性袁野直接将信息删掉,就👓🈚当没看见,接着继续尝试🗝做加洛斯回旋😎⛴🞥,继续失控。

    看到袁野不予理睬,反倒变本加厉🌧,乔健的火气腾一下就上来了,在看看对方的资料,c二十六班的🛫🟑🜚,这让他🖙💿🗧更为不屑。

    放牛班的学生来这里捣🎊🏘🚚乱,不知道死字怎么些吗?难道你以为你是那个变态的“11”?

    想到🗛🜘这里,乔健直接驾驶战机向袁野冲了过去,乔健虽然现在还没有达到三级飞行学员水平,但他却是全班第一个能够将四十一个基本动作全部做下来的人,而且也掌握的战机种最基本的射击与锁定。

    对🕥🋰🜿于一个刚刚入学就能做到这一点的学生,全班的学生都很服他。

    看到乔健向袁野冲🂳💳🕹了过去,a三班的学生已经💩🔢纷纷替袁野默哀了,一😎⛴🞥个放牛班的学生,将尖子班的班长惹毛了,会有什么下场?不用猜他们也知道。

    哎……这放牛班的学生,还真不知道死活,这下🜏🁎🄭好了,一架战机🜦🄙♤没了,那可都是🟟🞖🔌贡献点啊!

    a三班有的同学纷纷发🎊🏘🚚出了这样的感叹,摆出一副兔死狐悲的架势。这时他们已经停下的手上的训练,纷纷♏🇛将战机悬停在空中,或停留在逃到至上,准备好好看一看乔健的表演。

    冲向袁野的乔健,在他的战机刚刚达到机炮射程的时候,对着袁野就是一顿扫🊑射,接着整架战机贴着袁野的战机就擦了过去,场面很惊险,最近的时候,两架战机的距离不🐂☩超过一米。

    “嘀嘀。”的两声警报过后,袁野的雷达扫描仪上不停的闪烁😀♽🍹着红色,📡🜗🂏这是遭受攻击的警报。

    看到有人向自己发动进攻,袁野迅速变得警😳觉起来,将战机重新控稳后,快速启动了战机所有的武器控制系统,这☕也是那本破笔记中的心得记录:“但凡发现危险,就要立刻启动‘🍐🇑k’上的全部武器系统。”

    当时🗛🜘袁野不🃯🛒明白是什么意思,可现在他已经懂了。♪

    乔健的第一波攻击,只是警告,或者是一种驱赶,如同对方不迅速离开,🕉🇯🜄他就要采🔪🃟用杀招了。🉋🅵

    对于什么警告、驱赶,袁野🙇不懂,他只知道,别人攻击他,最好的自卫📡🜗🂏手段就是反击。

    “轻武器火控系统启动完毕。”

    “重武器能量加载完毕。”

    “重武器锁定系统完全开启,一切正常。”