可是，对于这些贫困地区的孩子来说，民办教师🂫已经是最后的🏊😝🂓希望了。如果不是他们站出来，承担起教书育人的责任，当地那些简陋到令人发🐷🄟⚠指的“学校”，早就不复存在了。
梅舫🍟笑着说道：“教育部很快会进行一个面向教师的计划，这个《贫困地区教师远程培训计划》，就是为诸位这样甘心扎根农村的民办教师服务的。
这个计划，将会为👉各位提供丰富的教学资源，提高各位的整体素质，同时促进各位的专业化，为大家提供一次再教育的机会。有了这次机会，诸位的教育水平，肯定会得到大幅提高，也许再也不会出现学生问🌛倒老师的事情了。”
“真的吗？我们也可以接受培训？”
“太好了！以后就不会被学🛊生问倒了，可是丢死人了！”
“嘿🍟，这个消息比吃一年这样的大餐还♛🉈幸福！”
看着这些面对丰盛的“大餐”也没有如此兴奋的教师⛵们，教育部的官员一个个背转脸，偷偷拭去眼角的泪花。这些人就是最可爱的人！他们为贫困地区的孩子带去了一🚣缕阳光！
2月28日，教育部的考察团队终于返回了燕京城，从偏僻贫困的山区返回到富裕繁华的燕京城，每一个🚡🔺🅧人都有恍😸若梦境的感觉。
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梅舫🍟笑着说道：“教育部很快会进行一个面向教师的计划，这个《贫困地区教师远程培训计划》，就是为诸位这样甘心扎根农村的民办教师服务的。
这个计划，将会为👉各位提供丰富的教学资源，提高各位的整体素质，同时促进各位的专业化，为大家提供一次再教育的机会。有了这次机会，诸位的教育水平，肯定会得到大幅提高，也许再也不会出现学生问🌛倒老师的事情了。”
“真的吗？我们也可以接受培训？”
“太好了！以后就不会被学🛊生问倒了，可是丢死人了！”
“嘿🍟，这个消息比吃一年这样的大餐还♛🉈幸福！”
看着这些面对丰盛的“大餐”也没有如此兴奋的教师⛵们，教育部的官员一个个背转脸，偷偷拭去眼角的泪花。这些人就是最可爱的人！他们为贫困地区的孩子带去了一🚣缕阳光！
2月28日，教育部的考察团队终于返回了燕京城，从偏僻贫困的山区返回到富裕繁华的燕京城，每一个🚡🔺🅧人都有恍😸若梦境的感觉。
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