言初的伤口慢慢的愈合了,在去敷药的日子里,她和林随🁔🅠🇺舟的进展平平。言初还是放不开手脚🗉🙴,仍旧畏首畏尾。

    班上有几个隔⛶🞶壁村的孩子近来表现不佳,于🇧🚺是她打算进行一次家访。🃽🝐🊐

    上次林随舟🈁和她说的,如果🐢🁠要去家访,可以和他说,他🅷🋌和她一起去。

    放学后,她处理完作业,就去林随舟的诊所找他。言初低头看了下手表,现在的时间是五点十🗉🙴分,应该还没有到吃饭的时间。

    进了诊所,周青也在。她和林随舟并排坐在一张长桌前,桌上堆了一堆☍作业。周青眉头解锁,似乎是遇上了难题,而林随舟正指着作业本,耐心地跟她讲解。

    言🐑⚳初想不到什么词👳🌿🄵来形容这个画面,只觉得心脏那变得柔软。她微微笑着,轻🁩🈠⛔轻出声:“林医生。”

    林随舟抬起头,目光与她对视。

    “有事?”

    “恩。”

    和他比起来,周青情绪要激烈🞜🔻很多。抛下手上的作业,🅷🋌朝她奔去:“言老师。”

    言🐑⚳初微笑着摸摸她👳🌿🄵的头发:“是不是作🀘业不会做?”

    周青嘟着嘴,一脸的委屈,然后小跑着回去🇧🚺,拿起自己的作业,再跑向言初。🁩🈠⛔

    “言老师你看,这是林医生教🞜🔻我写的作文,我说他的思路不好,他还训☍我,说我不虚心🆍。”

    言初低头去看,莞尔。

    这作文是绝对的林随舟风格,严谨、逻辑性强,但是缺乏人情味。读完后,言初脑海里浮现的,竟🚞🔝然是一把冰冷锋利的手术刀。

    她不禁被自己的这个想法给逗笑了。

    “🐑⚳周青,这作文的逻辑挺严谨的,值得学习🇧🚺,不过,不够真情实感,下次把你心里的想法写出来。”🎏

    周青乖巧的点头,然👐🈃后转向林随舟:“我就说嘛,林医生你教的作文有问题。”顿了顿,她无视了林随舟的脸色,又补了一句:“言老师对你太不严格了,居然还表扬你!”💩🔡🂋

    她仰🇯🜁⚲起头又强调了一声:“你可不能骄傲。🇧🚺”🚮

    言初🇯🜁⚲看着小丫头太闹👐🈃了,就把正事和林随舟说了。