不然的话,这批“疯子”也不🁌🄚♱会🙗🊠👪被叫作数学研究工作者了。

    这个称呼放在这些人的身上,真🙗🊠👪的是一点都没有🍟🉙🇰叫错。

    可以的话,乔更愿意叫这些人为数学疯🜘🂟🐂子,🞨🖩🕖他🐡们为了研究数学可以达到忘我的程度。

    数学疯子这四🕍🈖⚀个字🐬对这些人来说,更贴切🇯一些才对。

    话又说回来,🕍🈖⚀哪怕这些裁判通过花🗀😟🂩国队的计划,真被刺激到了,

    那他们现在的首要任务也该🃔🗜🜝是🁌🄚♱让比赛继🜘🂟🐂续进行下去,

    第二轮的比赛也该出一个结果了。

    哪怕这些裁判看了花国🄓☴队的解答之后,似乎🞨🖩🕖有了灵感,乔🗻也没有多害怕。

    眼前的情况最多就是花国队的步骤给了裁判新的思🞴路,

    真正能在这个数学问题上有所🁌🄚♱表现的人,还是🐡这些裁判,不可能会是花国队的学生的。

    既然如此,这些裁判更应该珍惜时间,

    赶紧让🕨第二轮比赛有一个结果,这么一来,作为裁判的他们也算📘是完成地自己的任务。

    活都干完了,有了新灵感的这些🙗🊠👪数学家们就可以带着他们的灵感重新🞃👟🊃投入到工作🅭当中去。

    这才是这些裁判现在真正该干的事情。

    一⚉🏢🛭直堵🕨在花国队那一块儿,🃔🗜🜝这叫什么事儿啊?

    乔来找约翰,🕍🈖⚀也是想让约翰🃔🗜🜝去🁌🄚♱催一催那些裁判的意思。

    这种事情,约翰可以去做,

    作为参赛学生的🞯🗭乔去做的话,就显得不够尊敬前辈和长辈的🁘意思📘。

    这个面子问题,哪怕再不在意,大家也得意思意思🞴有一点的。

    在这种公开的场🞯🗭合之🞎下,国队的学生再自负,也始终是保持着一个底限的问🋏题。