第32章 偏见(1/3)
辛蒂这个人有着丰富的校园霸凌经验。
很快找到了其他的方式——
孤立和排挤。
在学生时代🌒⚉总🃃🕉会有这样一两个人，通过自己在群体中巨大的影响力，去想方设法排挤某人。
人都是群体动物，而生活在群体里却被忽略的人，☞🀢往往会承受着巨大的⛞🛡心理压力。🈮🁨🈓
有位老师曾经说过，摧🎎毁一个孩子的方式其实很简单。
在他打招呼的时候不予回应，♶对他的举手视若无睹。
而学生之间这种通过排挤🞁👍达成的霸凌其🁷👙实是最为⛨可怕的。
被霸凌者会从一开始的惶恐，到用各种手段去吸引注意力，再🖅🐌到最后小心翼翼地🐂☭缩小存在感。
甚至产生严重的心理问题。
而辛蒂对岳晴晴采用的就是这种方式。
作为学校的风云人物加上天然的学姐身份，辛蒂很轻易地就让岳晴晴同年级和同班级的🐠人对她进行排挤。
没有人愿意和她进行小组作业，下课闲聊的时🌲🃄🕐候也会特意避开她所在的⛞🛡方向。
上下学时结伴而行都会故意绕开岳晴晴。
甚至就连和岳晴晴一起来到普林大学的交换生也是☞🀢一样的待遇。
辛蒂🖾还故意找人告诉那些🞁👍人🟒🜥，这一切都是因为岳晴晴。
然而剧本并没有按照她想象中的发展。
这些明华大🌒⚉学的学生，能被送过来本来就是学霸中☞🀢的学霸。
会在意这种不入流的小手段？
或许对于米国本身就热爱交集，热衷于融入团体的学生而🏴言，这种行为是非常严重的霸凌。
很快找到了其他的方式——
孤立和排挤。
在学生时代🌒⚉总🃃🕉会有这样一两个人，通过自己在群体中巨大的影响力，去想方设法排挤某人。
人都是群体动物，而生活在群体里却被忽略的人，☞🀢往往会承受着巨大的⛞🛡心理压力。🈮🁨🈓
有位老师曾经说过，摧🎎毁一个孩子的方式其实很简单。
在他打招呼的时候不予回应，♶对他的举手视若无睹。
而学生之间这种通过排挤🞁👍达成的霸凌其🁷👙实是最为⛨可怕的。
被霸凌者会从一开始的惶恐，到用各种手段去吸引注意力，再🖅🐌到最后小心翼翼地🐂☭缩小存在感。
甚至产生严重的心理问题。
而辛蒂对岳晴晴采用的就是这种方式。
作为学校的风云人物加上天然的学姐身份，辛蒂很轻易地就让岳晴晴同年级和同班级的🐠人对她进行排挤。
没有人愿意和她进行小组作业，下课闲聊的时🌲🃄🕐候也会特意避开她所在的⛞🛡方向。
上下学时结伴而行都会故意绕开岳晴晴。
甚至就连和岳晴晴一起来到普林大学的交换生也是☞🀢一样的待遇。
辛蒂🖾还故意找人告诉那些🞁👍人🟒🜥，这一切都是因为岳晴晴。
然而剧本并没有按照她想象中的发展。
这些明华大🌒⚉学的学生，能被送过来本来就是学霸中☞🀢的学霸。
会在意这种不入流的小手段？
或许对于米国本身就热爱交集，热衷于融入团体的学生而🏴言，这种行为是非常严重的霸凌。