第五十三章中学教材
于谦听了，心中微微黯然。
知天命之年，于谦少了当初棱角，变得圆滑起来。
但是于谦内心之中的坚持并没有一点点变化。
这也是于谦为什么不想接手首辅之位的原因，身体是一个原因。但是他与皇帝的政见不合是另外一个原因。
但是身在其位，于谦依然觉得自己应该发表意见，虽然他知道，皇帝一定不听的，于谦说道：“陛下，自从陛下亲政以来，屡兴大事，朝廷税收量出为入，臣以为民足，国无有不足，而今南重于粮，北重于役。陛下欲致大同，无过于减役轻税，与民休息，如江南之重赋，九边驿传之重役，都可以酌情消减，如此百姓才能同享太平之盛世。”
朱祁镇沉默了一会儿。
其实他知道。
周忱的财政改革更多是以户部为中心，是在中央层面的改革，对于最基层的田税，周忱不敢加一指于其上。
而清丈田亩，也并没有给百姓减轻多少负担。
北方重于役，南方重于粮更是没有一点变化。
甚至朝廷国力的增强，百姓付出的比之前要更多一点。
这也是对而今局面不同的解读。
朱祁镇是想做一个个彻底的改革，打通大明走向工业社会的道路。但是于谦的想法，是再做减法，限制朝廷开支，在维持朝廷运行的同时。让利于民，减轻百姓负担。让百姓过的更好一点。
其实，真正说起来，让一个普通老农在这里。估计他们举双手赞同于谦的意见。
只是朱祁镇看得更远，为了推进变法改革，他手中必须有更多的资源，工业化的结果，对百姓来说，是好事，是仁政，但是工业化的过程，就不好说了。
而今只有朱祁镇孤单的坚持。
此刻朱祁镇深刻明白了商君的话：“愚者暗于成事，知者见于未萌，民不可与虑始，而可与乐成。”
朱祁镇说道：“先生之言，朕记下来了。”
也仅仅是记下来而已。朱祁镇话音一转，说道：“先生以为兴学令可行乎？”
于谦听了，心中微微黯然。
知天命之年，于谦少了当初棱角，变得圆滑起来。
但是于谦内心之中的坚持并没有一点点变化。
这也是于谦为什么不想接手首辅之位的原因，身体是一个原因。但是他与皇帝的政见不合是另外一个原因。
但是身在其位，于谦依然觉得自己应该发表意见，虽然他知道，皇帝一定不听的，于谦说道：“陛下，自从陛下亲政以来，屡兴大事，朝廷税收量出为入，臣以为民足，国无有不足，而今南重于粮，北重于役。陛下欲致大同，无过于减役轻税，与民休息，如江南之重赋，九边驿传之重役，都可以酌情消减，如此百姓才能同享太平之盛世。”
朱祁镇沉默了一会儿。
其实他知道。
周忱的财政改革更多是以户部为中心，是在中央层面的改革，对于最基层的田税，周忱不敢加一指于其上。
而清丈田亩，也并没有给百姓减轻多少负担。
北方重于役，南方重于粮更是没有一点变化。
甚至朝廷国力的增强，百姓付出的比之前要更多一点。
这也是对而今局面不同的解读。
朱祁镇是想做一个个彻底的改革，打通大明走向工业社会的道路。但是于谦的想法，是再做减法，限制朝廷开支，在维持朝廷运行的同时。让利于民，减轻百姓负担。让百姓过的更好一点。
其实，真正说起来，让一个普通老农在这里。估计他们举双手赞同于谦的意见。
只是朱祁镇看得更远，为了推进变法改革，他手中必须有更多的资源，工业化的结果，对百姓来说，是好事，是仁政，但是工业化的过程，就不好说了。
而今只有朱祁镇孤单的坚持。
此刻朱祁镇深刻明白了商君的话：“愚者暗于成事，知者见于未萌，民不可与虑始，而可与乐成。”
朱祁镇说道：“先生之言，朕记下来了。”
也仅仅是记下来而已。朱祁镇话音一转，说道：“先生以为兴学令可行乎？”