朱琪盯着天花板某处，看起来像是在发呆。但她一双眸子在眼眶里微微颤动，散发着微不可🖾😒见的光芒。
“所以我们现在要对一遍口供。”朱琪眨眨眼睛，“在那之前，我得先回答你😭一些问🅂题，让你对事情有个更详🆔细的判断。”
“有什么想问的吗？”
安🜥洁快速回忆，将事情从头到尾顺了一遍，问了一个似乎无关紧要的问题：
“流沙部的能力到底是增加自身速度🉂，还是⚟控制时间？”
“这需要问白池老师。”朱琪手放在下巴上思👔🈧🀪考，“我不是很了解流沙部，教给你⚚👺🍺的口令也只是在书上看到的。🞙”
“不过可以肯定的是，无论是使用能力加速自身速度，还是控制时间，都不🗊🙾被流沙部以及区域⛤🜛🂷上层接受。”
“咱们触碰了区域的禁忌。”朱琪对此毫不⚟意外。
安洁认真听完。💙💔她不想继续进行这个没有利用价值的话题，🅌🅍🅔转而说道，“你为什么会到流沙部这边来？”
“碰运气。”朱琪模糊的回答。
“你呢，你没有上课，去做什么了？”
“去给你一个朋友送信息卡👾🎝。”安洁想到什么，“不过没有送到。一是你给我的药吃完了，二⛤🜛🂷是我不知道追光部在哪。”
“追光部🝔是老城区了。”朱琪回答了安洁的第二个问题。
“可是信息卡无论如何是不可能丢的，除非有人主动给你。”朱琪指出了自己😭的疑问。
安洁从这句话中听出了很多信息。尤其是‘信息卡无论如何都不可能丢’，🗊🙾这句话很巧妙的指出，朱琪对‘区域’有更深层的理解。
安洁没有说出想法，接着朱琪上面的话点点头，“是她主动给我的，她说她🗊🙾很小的时候就在这里。”
“她强调了她的编号。”安洁突出重点。
刚来到‘区域’，知道编号背后的意义，确实能让她更了解这里，💟📊🙊减少她🜠🃡的恐慌。
但就算蓝安不曾暗示😢🃆🕣她关于编号的含义，时间一久，她也会自行推断出☔来。🗊🙾
只要不是存在智力方面的障碍，破解编号的含义对💧🔒⛩每个人来说并不困难☔。🜠🃡
“所以我们现在要对一遍口供。”朱琪眨眨眼睛，“在那之前，我得先回答你😭一些问🅂题，让你对事情有个更详🆔细的判断。”
“有什么想问的吗？”
安🜥洁快速回忆，将事情从头到尾顺了一遍，问了一个似乎无关紧要的问题：
“流沙部的能力到底是增加自身速度🉂，还是⚟控制时间？”
“这需要问白池老师。”朱琪手放在下巴上思👔🈧🀪考，“我不是很了解流沙部，教给你⚚👺🍺的口令也只是在书上看到的。🞙”
“不过可以肯定的是，无论是使用能力加速自身速度，还是控制时间，都不🗊🙾被流沙部以及区域⛤🜛🂷上层接受。”
“咱们触碰了区域的禁忌。”朱琪对此毫不⚟意外。
安洁认真听完。💙💔她不想继续进行这个没有利用价值的话题，🅌🅍🅔转而说道，“你为什么会到流沙部这边来？”
“碰运气。”朱琪模糊的回答。
“你呢，你没有上课，去做什么了？”
“去给你一个朋友送信息卡👾🎝。”安洁想到什么，“不过没有送到。一是你给我的药吃完了，二⛤🜛🂷是我不知道追光部在哪。”
“追光部🝔是老城区了。”朱琪回答了安洁的第二个问题。
“可是信息卡无论如何是不可能丢的，除非有人主动给你。”朱琪指出了自己😭的疑问。
安洁从这句话中听出了很多信息。尤其是‘信息卡无论如何都不可能丢’，🗊🙾这句话很巧妙的指出，朱琪对‘区域’有更深层的理解。
安洁没有说出想法，接着朱琪上面的话点点头，“是她主动给我的，她说她🗊🙾很小的时候就在这里。”
“她强调了她的编号。”安洁突出重点。
刚来到‘区域’，知道编号背后的意义，确实能让她更了解这里，💟📊🙊减少她🜠🃡的恐慌。
但就算蓝安不曾暗示😢🃆🕣她关于编号的含义，时间一久，她也会自行推断出☔来。🗊🙾
只要不是存在智力方面的障碍，破解编号的含义对💧🔒⛩每个人来说并不困难☔。🜠🃡