同学A🖸（期待）：“夏商周，我们一起玩吧！🚶”🕋
夏商周（严肃）：“你昨晚没写作业🌭，早上不交，还对老师撒谎。”
同🐬🂻学B（委屈）🚿🙌：“夏🞁👊商周，你为什么不理我们？”
夏商周（认真）🚿🙌：“你数学课答错了三道题。”
全班小朋友陷入了绝望。
他们谁都不敢轻易跟夏商周搭话了。
左飞听得直发愣。
夏🐬🂻爸爸也很绝🜲望：“开学一个月，我们问周周，有没有交到好朋友？周周说小朋友们都不理他。那不就是被班上同学孤立了吗？我们当然很担心，偷偷去学校看，准备和班主任老师反应问题。”
夏家夫妻看到的，是夏商周所在班级，已经形成惯例的早自习前景🟡🞰🗳象。
课代表们收好作业，🞮将没交作业的零星几个名字报给小班长。
小班长将这些名字记在本本上，然后走上讲台，向全班宣布：“昨天xx🉇🅊🄵、xxx同学上课被提问，回答错误，xxx同学走神被老师批评，今早xx、xxx同学没有交作业。这些同学今天都不准和夏商周同学🔡说话！”
被喊到名字的同学垂头丧气。
本来夏商周同学就不🞮爱搭理人🜖，结果还一天都不🕋能和夏商周同学说话。
而小夏商周低头看着书，两只小手紧紧攥着🄍🟠🞡课本，倔强决定绝对不要妥协。
不好好学习就是不对的！
就算被全班孤立，他也没有错！
当🐬🂻时站在教室后门外偷窥的夏家🕃夫妻，面🃳面相觑，久久无言。
他们原以🐱🃬🚼为儿子被全班孤立，结果是夏商周以一己之力孤立了全班，然后还以为自己被全班给孤立了。
活了二十多年头一🏒🙟回遇到这种逻辑送命题，两个名牌大学毕业生，竟束手无策。
夏爸爸用一种怀疑人生的语气道：“周周很固执，他认🗐定是对的东西，除非你能拿出反面证据，否则他是不会动摇的。而他整一套判断是基于‘学生应该好好学习’，这要如何反驳？
夏商周（严肃）：“你昨晚没写作业🌭，早上不交，还对老师撒谎。”
同🐬🂻学B（委屈）🚿🙌：“夏🞁👊商周，你为什么不理我们？”
夏商周（认真）🚿🙌：“你数学课答错了三道题。”
全班小朋友陷入了绝望。
他们谁都不敢轻易跟夏商周搭话了。
左飞听得直发愣。
夏🐬🂻爸爸也很绝🜲望：“开学一个月，我们问周周，有没有交到好朋友？周周说小朋友们都不理他。那不就是被班上同学孤立了吗？我们当然很担心，偷偷去学校看，准备和班主任老师反应问题。”
夏家夫妻看到的，是夏商周所在班级，已经形成惯例的早自习前景🟡🞰🗳象。
课代表们收好作业，🞮将没交作业的零星几个名字报给小班长。
小班长将这些名字记在本本上，然后走上讲台，向全班宣布：“昨天xx🉇🅊🄵、xxx同学上课被提问，回答错误，xxx同学走神被老师批评，今早xx、xxx同学没有交作业。这些同学今天都不准和夏商周同学🔡说话！”
被喊到名字的同学垂头丧气。
本来夏商周同学就不🞮爱搭理人🜖，结果还一天都不🕋能和夏商周同学说话。
而小夏商周低头看着书，两只小手紧紧攥着🄍🟠🞡课本，倔强决定绝对不要妥协。
不好好学习就是不对的！
就算被全班孤立，他也没有错！
当🐬🂻时站在教室后门外偷窥的夏家🕃夫妻，面🃳面相觑，久久无言。
他们原以🐱🃬🚼为儿子被全班孤立，结果是夏商周以一己之力孤立了全班，然后还以为自己被全班给孤立了。
活了二十多年头一🏒🙟回遇到这种逻辑送命题，两个名牌大学毕业生，竟束手无策。
夏爸爸用一种怀疑人生的语气道：“周周很固执，他认🗐定是对的东西，除非你能拿出反面证据，否则他是不会动摇的。而他整一套判断是基于‘学生应该好好学习’，这要如何反驳？