张文仲中指轻轻一弹，就将手头的那截粉笔，给弹回到了粉笔盒里。动作极尽潇洒，令坐在前排的学生们倍感惊艳。有好事者，早就已经掏出了算将张文仲讲课的整个过程，都给录下来。
“在天为气，在地成形，形气相感而化生万物矣。”张文仲以《素问，天元纪大论》中的一句话，拉开了整堂课的序幕，诣活不绝的讲解起了精气学说来。
张文仲讲的内容，并非是照本宣科，全部都是他自己的感悟再结合历代方家的精华淬炼而成的。其内容。比之教科多少倍。
普通的学生，或许是对此并没有什么感觉。但是坐在阶梯教室后排的那十几个老教授，却是听的齐齐动容。他们之中，有人是参加过教材编撰的，自然是知道，他们编撰的这份教材，已经算是国内最好的中医学教材了。可是跟张文仲此玄讲的内容一比，顿时就黯然失色了。
在震惊之余，这些老教授纷纷是从周围赶来听课的学生们那里，借来了笔纸，认真的做起了记录来。因为，张文仲除了最开始写下了“精气。两个字后，就再也没有板书过一个字了。如果不赶紧将他讲的东西记录下来的话，这些老教弈旬书晒加凹曰甩姗不一样的体蛤慌且子怕自只会记错、或是记漏了张文仲讲课的内老教授们之所以这样认真的记录张文仲讲解的精气学说，为的就是能够将其编撰到中医基础理论学的教材中去，让广大的中医学生能够受益。当然，这些老教授，都是真正的学者，并非是哪些靠着盗用他人论文的叫兽所能够比拟的。在半年后出版的那本新版的《中医基础理论学》的《精气学说》这一章里，只有唯一的一个作者名，那就是：张
看着这些老教授们都在认真听讲，仔细的做着笔记，周围的这些学生，在惊讶之余，也忍不住认真的听起了张文仲的课来。想要弄清楚。他讲的这堂课究竟是有什么神奇之处，竟然是让这些老教授们，都摆出了一派正襟危坐，认真听讲的模样来。
这其中，有中医系的学生，听集了张文仲讲课的精彩，连忙是掏出了笔纸，加入到了做笔记的行列中来。
张文仲讲课的时候，并非是一味的讲解理论。因为这中医的精气学说。有些内容是极为晦涩的。所以他是旁征博引。将理论和实际相结合。由此来讲解精气学说。同时。他还会牵出许多的历史故事、神话传说。这就使得整堂课，既是有令人赞叹的专业知识，同时又显的趣味横生，就算是对中医毫不了解的人，在听了之后，也不会觉的枯燥。
这次赶来给张文仲捧场的学生，有很多都不是医学院的。即便是医学院的，有很多也是其他系的，真正中医系的学生并不多。但是现在。在这个。阶梯教室里面的所有人。无论他是哪个学院，是哪个专业的，居然都能够听得懂张文仲所讲的这精气学说。同时。也都是非常的喜欢听。并没有出现像其他老师上课时的那种，老师在上面滴诣不绝，学生在下面或是睡觉、或是玩手机的情况。
当人在遇到了自己感兴趣的事情。或者是在集中注意力的时候，往往就会觉的时间过的很快。比如说现在，这些在阶梯教室中听张文仲讲课的学生和老教授们，就是有这样的感觉。
当张文仲宣布下课的时候，所有的人都是意犹未尽，都想要再继续的听下去。因为张文仲讲的课，实在是太精彩了，精彩的让他们忍不住感叹，原来这课，竟然也是能够讲的这样好的。他们渴望着，张文仲在讲究了精气学说之后，还能够继续的讲阴阳学说、五行学说”
“求求你，不要下课，继续讲下去吧
就在张文仲准备走下讲台的时候，不知道是谁突然叫了一声，打破了阶梯教室里面的寂静。
这一声，就像是点燃了炸药桶的导火线。瞬间，所有的人都开始七嘴八舌的叫了起来：
“是啊，继续讲吧”。
“这课真是讲的太好了，我这个计算机系的，居然都能够听的懂，居然都能够听得如痴如醉，这真是太不可思议了！继续讲吧，一定要继续讲啊！”
“别下课！不能下课！我们都还没有听够呢！继续讲！一定要继续讲”。
网开始的时候，学生们还是七嘴八舌的胡乱嚷嚷，但是渐渐的，从所有人嘴巴里面冒出来的，就都只有三个字了：
“继续讲！”
“继续讲！！”
“在天为气，在地成形，形气相感而化生万物矣。”张文仲以《素问，天元纪大论》中的一句话，拉开了整堂课的序幕，诣活不绝的讲解起了精气学说来。
张文仲讲的内容，并非是照本宣科，全部都是他自己的感悟再结合历代方家的精华淬炼而成的。其内容。比之教科多少倍。
普通的学生，或许是对此并没有什么感觉。但是坐在阶梯教室后排的那十几个老教授，却是听的齐齐动容。他们之中，有人是参加过教材编撰的，自然是知道，他们编撰的这份教材，已经算是国内最好的中医学教材了。可是跟张文仲此玄讲的内容一比，顿时就黯然失色了。
在震惊之余，这些老教授纷纷是从周围赶来听课的学生们那里，借来了笔纸，认真的做起了记录来。因为，张文仲除了最开始写下了“精气。两个字后，就再也没有板书过一个字了。如果不赶紧将他讲的东西记录下来的话，这些老教弈旬书晒加凹曰甩姗不一样的体蛤慌且子怕自只会记错、或是记漏了张文仲讲课的内老教授们之所以这样认真的记录张文仲讲解的精气学说，为的就是能够将其编撰到中医基础理论学的教材中去，让广大的中医学生能够受益。当然，这些老教授，都是真正的学者，并非是哪些靠着盗用他人论文的叫兽所能够比拟的。在半年后出版的那本新版的《中医基础理论学》的《精气学说》这一章里，只有唯一的一个作者名，那就是：张
看着这些老教授们都在认真听讲，仔细的做着笔记，周围的这些学生，在惊讶之余，也忍不住认真的听起了张文仲的课来。想要弄清楚。他讲的这堂课究竟是有什么神奇之处，竟然是让这些老教授们，都摆出了一派正襟危坐，认真听讲的模样来。
这其中，有中医系的学生，听集了张文仲讲课的精彩，连忙是掏出了笔纸，加入到了做笔记的行列中来。
张文仲讲课的时候，并非是一味的讲解理论。因为这中医的精气学说。有些内容是极为晦涩的。所以他是旁征博引。将理论和实际相结合。由此来讲解精气学说。同时。他还会牵出许多的历史故事、神话传说。这就使得整堂课，既是有令人赞叹的专业知识，同时又显的趣味横生，就算是对中医毫不了解的人，在听了之后，也不会觉的枯燥。
这次赶来给张文仲捧场的学生，有很多都不是医学院的。即便是医学院的，有很多也是其他系的，真正中医系的学生并不多。但是现在。在这个。阶梯教室里面的所有人。无论他是哪个学院，是哪个专业的，居然都能够听得懂张文仲所讲的这精气学说。同时。也都是非常的喜欢听。并没有出现像其他老师上课时的那种，老师在上面滴诣不绝，学生在下面或是睡觉、或是玩手机的情况。
当人在遇到了自己感兴趣的事情。或者是在集中注意力的时候，往往就会觉的时间过的很快。比如说现在，这些在阶梯教室中听张文仲讲课的学生和老教授们，就是有这样的感觉。
当张文仲宣布下课的时候，所有的人都是意犹未尽，都想要再继续的听下去。因为张文仲讲的课，实在是太精彩了，精彩的让他们忍不住感叹，原来这课，竟然也是能够讲的这样好的。他们渴望着，张文仲在讲究了精气学说之后，还能够继续的讲阴阳学说、五行学说”
“求求你，不要下课，继续讲下去吧
就在张文仲准备走下讲台的时候，不知道是谁突然叫了一声，打破了阶梯教室里面的寂静。
这一声，就像是点燃了炸药桶的导火线。瞬间，所有的人都开始七嘴八舌的叫了起来：
“是啊，继续讲吧”。
“这课真是讲的太好了，我这个计算机系的，居然都能够听的懂，居然都能够听得如痴如醉，这真是太不可思议了！继续讲吧，一定要继续讲啊！”
“别下课！不能下课！我们都还没有听够呢！继续讲！一定要继续讲”。
网开始的时候，学生们还是七嘴八舌的胡乱嚷嚷，但是渐渐的，从所有人嘴巴里面冒出来的，就都只有三个字了：
“继续讲！”
“继续讲！！”