按照崇礼的惯例,淘汰制只是属于高一竞赛生的,主要集中在高一上学期,会有大批不适合学科竞赛的学生被淘汰。

    到了高一下学期,被淘汰的学生已经很少了,只有个位数,都是掉队的竞赛生。

    到了高二年级,以往根本不可能再有学生被淘汰了,高二依旧在学习竞赛的,哪一个学生的最低目标不是省一等奖?

    如今在高二数学竞赛生中重启淘汰制,对竞赛生们而言是一个爆炸般的消息。

    更确切地说,省一名额减半对于竞赛生们而言,像是被爆炸的亮光闪瞎眼睛,被爆炸声震聋耳朵;而一周后的淘汰考试,就是爆炸的灼热气浪裹挟着砖石瓦砾,径直砸在身上,砸到头破血流。

    后者让竞赛生们瞬间从不敢置信的做梦一样的感觉中清醒过来。

    高二的数学竞赛生对此突然有了真实感,高一的数学竞赛生也慢半拍地开始恐慌。

    高二这一届的名额减半,那么高一这一届的名额怎么办?

    一年后会不会继续减半?

    那他们这些竞赛生是不是也要早做打算?

    高驰努力安抚高一数学竞赛生,让大家稍安勿躁,先认真踏实地将知识学好。

    然而这样的动荡,又何止是老师的几次谈心就可以消除影响的?短短两天时间内,就有两名学生态度坚定地想要放弃竞赛,从数学竞赛班转入高考班。

    高二数学竞赛生的动荡,自然要比高一年级强烈无数倍。在人心惶惶的情况下,云歌直接用数据说话,“即使省一等奖名额减半,通过数学竞赛进入清华北大的概率减半,对于已经走到这一步,赢过许多竞赛对手的你们而言,减半后的概率依旧比参加高考考入清华北大的概率更大。”

    高二的数学竞赛生们自己计算了一遍,很快计算出结果,发现确实如此。

    云歌继续说道,“何况很快就要进行第一次淘汰考试了,后面还有第二次、第三次……我会以更严格的标准,淘汰掉不合格的竞赛生,能够留下来的人,我不敢保证你们能竞赛拿奖保送清华北大,但是我可以说,这是一件大概率的事情。”

    “大家都是数学竞赛生,概率意味着什么,大家都很清楚。”

    很快,郑老师和高驰惊讶地发现,云歌重启的淘汰制,竟然反而成为了高二数学竞赛生的一剂镇定剂。

    高二数学竞赛生不必自己反反复复纠结去留,因为去留不由他们做出,因此竞赛生们只需要做一件事,那就是拼命学习。

    在一次又一次的淘汰考试之前拼命学习。

    如果拼命学习后没有被淘汰,那么证明自己在省一等奖减半后依旧是最有希望的竞赛生。