“我也没开过家长会。”姜厂长心不在焉地说。
985厂虽然建有托儿所、小学、初中和技校，但主要是为了解决干部职工子女的就学问题，让干部职工没有后顾之忧。事实上对教育并不是很重视。比如，子弟学校教职工的工资待遇远不如一线职工。
当然，对教育不是很重视的不只是985厂，外面也一样，毕竟办教育是要花钱，而且要花大钱。但说起来必须重视，所以老师们经常发牢骚说上级对教育总是“说起来重要，做起来不要”。
正因为如此，学校从来没开过家长会，老师更不可能跟电视里那样去学生家家访。厂区就这么大，平时又没别得地方去，老师和学生家长抬头不见低头见的，也没必要刻意去家访。
其实，家长对子女的教育一样算不上有多么重视，厂里的孩子几乎都是“散养”的。早上背上书包自个儿去上学，放学回来想玩就玩，家长懒得管孩子有没有做作业。孩子参加中考或高考，有些家长甚至要等考完了才知道。
姜厂长和乔副书记坐车赶到技校，一下车就被眼前的一切给震撼到了。
墙上、楼道里，贴满了大红标语，乍一看真像回到到处贴“大字报”的时代。
“只要学不死，就往死里学！”
“哪怕头破血流，也要进本科大楼！”
“高考不努力，一生徒伤悲！”
“今生只为高考狂，冲进重点孝爹娘!”
“累死你一个，幸福你一家！”
“要成功，先发疯，下定决心往前冲！”
……
学校里的标语不应该是“书籍是人类进步的阶梯”、“百年大计教育为本”或“为中华之崛起而读书”吗？怎么贴满这些乱七八糟的，看上去也太功利、太现实了吧。
乔副书记被一条条杀气腾腾的标语搞得啼笑皆非，哭笑不得地说：“韩家小五子到底在搞什么？”
姜厂长正觉得荒唐，焦校长小跑着迎了上来给厂领导问好，随即陪着两位厂领导一边往里走，一边兴高采烈地问：“姜厂长，乔书记，这些口号怎么样？有没有备考的紧张气氛？”
“老焦，你让我怎么说呢，气氛是营造出来了，但是不是太过功利？”
“高考多重要，一考定终身，不功利不行！”
“这些口号都是你想出来的？”
985厂虽然建有托儿所、小学、初中和技校，但主要是为了解决干部职工子女的就学问题，让干部职工没有后顾之忧。事实上对教育并不是很重视。比如，子弟学校教职工的工资待遇远不如一线职工。
当然，对教育不是很重视的不只是985厂，外面也一样，毕竟办教育是要花钱，而且要花大钱。但说起来必须重视，所以老师们经常发牢骚说上级对教育总是“说起来重要，做起来不要”。
正因为如此，学校从来没开过家长会，老师更不可能跟电视里那样去学生家家访。厂区就这么大，平时又没别得地方去，老师和学生家长抬头不见低头见的，也没必要刻意去家访。
其实，家长对子女的教育一样算不上有多么重视，厂里的孩子几乎都是“散养”的。早上背上书包自个儿去上学，放学回来想玩就玩，家长懒得管孩子有没有做作业。孩子参加中考或高考，有些家长甚至要等考完了才知道。
姜厂长和乔副书记坐车赶到技校，一下车就被眼前的一切给震撼到了。
墙上、楼道里，贴满了大红标语，乍一看真像回到到处贴“大字报”的时代。
“只要学不死，就往死里学！”
“哪怕头破血流，也要进本科大楼！”
“高考不努力，一生徒伤悲！”
“今生只为高考狂，冲进重点孝爹娘!”
“累死你一个，幸福你一家！”
“要成功，先发疯，下定决心往前冲！”
……
学校里的标语不应该是“书籍是人类进步的阶梯”、“百年大计教育为本”或“为中华之崛起而读书”吗？怎么贴满这些乱七八糟的，看上去也太功利、太现实了吧。
乔副书记被一条条杀气腾腾的标语搞得啼笑皆非，哭笑不得地说：“韩家小五子到底在搞什么？”
姜厂长正觉得荒唐，焦校长小跑着迎了上来给厂领导问好，随即陪着两位厂领导一边往里走，一边兴高采烈地问：“姜厂长，乔书记，这些口号怎么样？有没有备考的紧张气氛？”
“老焦，你让我怎么说呢，气氛是营造出来了，但是不是太过功利？”
“高考多重要，一考定终身，不功利不行！”
“这些口号都是你想出来的？”