当然,对方不问也好,免得又要解释一番,

    看到他又开始忙活,我小声的询问,“老师,你这实验还要多久才能结束?”

    对此,他头也不抬的回应道:“这个很难说,帮忙找到我儿子以及将他带到这吧,等我做完实验好跟他一起回去。”

    他的言外之意,我立马秒懂!

    大概意思是:只有将他儿子带到这,他的实验才会完成,他们才会一起离开!

    举一反三,

    那个女老师,应该也是这样的“设定”!

    但相比之下,她的实验已经没办法再继续进行下去,

    离开的“条件”已然达成不了!

    要是我再回去找她,

    所触发的话题肯定会不一样,

    说不定又要帮忙找这找那,

    甚至要我找她那不见了的“半成品”也说不定!

    所以,恐怕得另辟蹊径才行!

    想到这,不由想起那个喜欢玩捉迷藏的小女孩,

    结合【额外规则4】的内容,

    很有可能,她就是将女老师“赶走”的关键点!

    于是,我顺势往四楼走去,进而走进解剖室,再次沮丧的说道,“小家伙,你到底藏在哪啊?我认输了,你出来吧!”

    话音刚落,

    全身笼罩在白布之下,装扮成标本的小女孩,猛地跳出来,“surprise!欧耶!又是我赢了!哥哥你好笨哟,这都找不到我。”