“相处?”宋小葵仿佛听到了什么天大的笑话,“焦老师,换了是你,你为什么要委屈自己和一个整日欺你骂你,甚至拳脚相加的小偷相处?”

    月月有大乌鸦撑腰,从今以后不用巫家一分一毫,干嘛要委屈自己和品德败坏的熊孩子相处?又不是受虐狂?巫母喜欢当后妈让她自己去当就好了!

    宋小葵今天故意设计这一局,又不惊动巫月月,就是要让袁女士以后做事的时候心里有所畏惧。毕竟先阶段,也不能让巫月月真的断绝母子关系,她一个刚成年的女孩子,还在上高中,学校首先就不会坐视不理,舆论也未必赞同。

    但是巫南南占了那么多便宜,还想好好地在十一班当他的阔少爷,想都别想。

    有些孩子骨子里就是坏透了,而且这件事,巫家难道真的完全无辜?巫南南的爸爸难道不知道自己儿子是什么德性?理所当然地享受着“天才儿子”所带来的荣誉,不过就是因为巫月月没人撑腰罢了。

    巫母固然最为可恨,巫家一家也不是什么好鸟。

    至于焦老师,他身为巫南南的班主任,怕是早就看出巫南南的品性有问题,却只想着大事化小,小事化了,表面上袒护自己的学生,其实还不是趋利避害。

    这些大人们为了自己的利益,不约而同地“默契”地委屈着她的学生,还摆出义正言辞的嘴脸,可恶至极!

    邢主任自始至终看着这一出堪称闹剧的事件,看着宋小葵看似“无奈”,实则一环环地把这些人全都套进圈子里,她甚至没有惊动巫月月本人,避免了孩子的为难。

    冤有头债有主,她今天算是狠狠地给她们班的女孩子出了口气。

    他看出来了,这个宋小葵,不搅和得天翻地覆是不会善罢甘休的。而且这件事,从他个人的角度也十分反感,哪有这样当人母亲的……邢主任看袁女士的眼神都不自觉地带着些鄙夷。

    邢主任缓缓起身,“既然大家没有异议了,那这件事,我就按宋老师说的,上报教务处,具体怎么处理,看学校方面。”

    ……

    且不说教务处接到这个举报的时候有多震惊,因为证据确凿,加上影响过于恶劣,学校几乎是连夜召开了大会,对十一班巫南南做出了记过处分。这个处分主要是做给校内师生看的,因此学校丝毫没有压着,反而大肆宣扬,在校刊校报led屏和校园网都刊登了醒目的启示。

    并且重点强调,巫南南的抄袭行为是从初中开始的,这和启星毫无关系,启星高中也是受骗方。他当初考上启星的成绩其实勉勉强强,还占了一个特招名额,现在证明这个“特招”也是他偷来的,学校自然是不愿意接受这样的学生,所以私底下找了“家长”袁女士,虽然没有明说,但话里话外的意思是劝退。

    如果是从前,袁女士就是舍却尊严不要也要哀求学校手下留情,但是有了宋小葵的“良言”警告,再加上毕律师的施压,这一次,袁女士却不敢说话了。

    巫南南先是不敢相信,而后是当着教务处领导的面,对袁女士破口大骂,说她“故意陷害”,却也在华中流露出他盗用巫月月的手稿确有其事。这对“母子”让班主任焦老师都叹为观止,他本来还想力保巫南南,这下却也放弃了。

    他本事精致的利己者,巫南南品行不端是事实,再保下去,他的名声也要受牵连,于是焦老师果断放手。

    而从始至终,巫月月则根本不知道发生了什么。

    她那天接到了袁女士的电话后,却找不到人,她想拨电话回去,结果……手机突然坏了!