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    “晗,你来讲一下这个动点最后一道大题。“

    突然,数学老师点名让晗起来讲题,我和晗还没从回忆的气氛里回过神来。

    “老师,我不太会。“

    “同位呢?“

    “额...我也是。再思考一下。“

    危机的警报解除了,我和晗在底下偷着乐。于是我又抢先说起晗和岚的一些事来。

    家长开放日快到了。开放日的前几天,学校搞了个重阳活动——“孝心少年在我身边“。要求是在这个周末扶老奶奶过马路或去养老院看望老人,要记录下来过程。

    岚对此很感兴趣,在周五的放学回家路上,就扶了一个老奶奶过了马路,第二天又跑去养老院了。

    晗可能是勤奋学习的缘故吧,便把这事忘了。

    开放日那天,周一,到来了。

    到了学校,晗才想起这事来。这可完蛋了,怎么办?现在该怎么解释?今天家长开放日,可不能让我妈丢人呀!于是便利用早来的时间写了篇小作文交了上去。

    岚这孩子也挺傻的,他啥都做了,就是忘记在纸上写过程了。

    “同学们,周五布置的重阳作业,大家都做了吗?“新老师问。

    “做啦!“同学们异口同声的答道。

    这时,岚才发现要写下来。

    他彻底的懵了,不知道该怎么办才好,眼见第一节课就要开始了,家长就要进来了。岚便冲到讲台上,向老师悄声的说

    “老师,我....我这些事情都做了...就是忘写过程了。“

    “你没写过程,你只说你做了,这谁信啊?拍个照片发给我也行啊!现在学校急着要,你赶快编一个吧!做做样子也好。“

    岚跑了回去,在“活动感受“那栏里写了四个字——