孩子们踊跃上前,很快就得到了八根等距螺旋线。

    起点是圆筒上的八个等分点,果然,螺旋线越来越密,可每条螺旋线之间的距离完相等,绝不重合。

    苏油用尺规做出圆心,然后以螺旋线起点和终点为半径,画了两个圆:“大家看,如果我们将这些螺旋线开出半球形的沟槽,将铁珠从外围放进去,上边盖上一个盖子旋转,会发生什么情况?”

    “对了,珠子便会沿着螺旋,一边自转一边向中心位置滚去,我们将中间的圆去掉,珠子会不会掉进去?这样每个珠子经过的研磨行程都完一样?”

    石富终于明白了,兴奋得白胡子乱飞:“妙!妙极!跟磨盘的道理差不多,不过珠子走的路径可比豆浆长多了!也样可以提高那啥——成品率!”

    压出来的珠子其实大小基本一致,可是研磨程度就不好控制,用这个办法,便能很好地解决这个问题。最后达到直径一致。

    后世的滚珠研磨机,其实也就是这个原理。

    苏油取来一张纸,用小圆筒和铅笔画了一个等距螺旋线,然后用剪刀沿着线剪开,笑道:“其实还有一个神奇的现象。”

    说完将纸卷一拉,一转,纸卷居然神奇地变成了一个立体,整个外轮廓竟然是一个圆柱体!

    苏油说道:“还可以制作出这样一个设备,用来在土上挖洞,下层的泥土会被螺旋送出地面……”

    “如果我们将这个圆筒用套子封闭起来,放入水中旋转,那被带上来的就不是泥土了,而是……”

    “水!抽水机!”娃子们都闹了起来。

    苏油笑道:“对,其实利用机械能或者物体的重力特性,将水从低处提到高处的机械,都叫抽水机,这中间其实有一个能量转换的物理学问题……”

    好几个娃子就举手:“动能转化成势能……”

    苏油就笑了:“你们几个基建组的啊……提前起跑不是不可以,预习也是应该的,可超前这么多,除非基础牢靠才行。“

    ”课后留下来做一套测试题,我看看你们的基础水平,如果没毛病,以后你们就负责辅导伙伴们的物理。”

    上完课,石通便过来告辞,他要回去搞千分尺零件了。

    而石富留了下来,他和苏油的任务,则是弄出合格的车刀。

    所谓“钳工一把锉,车工一把刀”,车刀的制作也是非常有讲究的。

    根据功用的不同,车刀分为五大类——外圆,内孔,螺纹,切断,成型。