“这还是有选择性的?”布桐哭笑不得,“那刘老师,你能帮我看看他在那些课上会出现那种不理人的情况吗?”

    “当然有,老师们对争争的情况十分重视,不敢懈怠,所以我这里就有统计,我马上拿给您看。”

    布桐接过刘老师找出来的学生状态登记表,认真看了看,隐约明白了什么。

    “我知道了刘老师,这个表格我先拿走,我回去跟我先生商量一下,看看怎么配合学校,改善争争的情况。”

    “谢谢厉太太,您和厉先生愿意配合,相信一定会事半功倍,争争也能更好地在这里学习的。”

    布桐笑着站起身,“打扰你了,那我先走了。”

    刘老师急忙起身相送,“我送厉太太......”

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