40质疑(3/5)
刘康乐嬉皮笑脸地低下头，假装做笔记，实则对夏时予说，“下课跟我们回一趟寝室，有你的东西。”
夏时予小心地描着线，磕磕绊绊地在纸上勾勒出轮廓，“什么东西？”
“昨天去收发室拿快递，发现有一堆粉丝给你寄了信，管理员顺便就让我们带回来了。”
刘康乐手上闲不住，拿了个灰色塑形橡皮在指间转着玩，继续说，“他们好像是根据红蜻蜓获奖公示那里找到的通信地址，因为没有详细信息，就全堆在收发室了。”
夏时予简单应下，将画纸拿远了审视，觉得还需要修改，继续埋头勾线。
“上课就要有上课的样子，有观点可以大声说出来，不要总是在下面嘀嘀咕咕！”男教师威严的声音在安静的教室里分外清晰，隔着银框眼镜扫视过去。
发现这个老师不是老教授那种随和风格后，刚刚还在摸鱼的学生瞬间变得正襟危坐。
除了耳背且胆大的刘康乐。
“那个手里转着橡皮的同学，起来回答一下这个问题。”男教师指着投影屏说。
刘康乐一看屏幕，大号字体明明白白写着，“纵观西方油画发展，我们应该如何认识色彩？”
他知道这是个基础题，但早就把标准答案忘光了，低头像看参考书，被老师制止了，“别看书，站起来说！”
“兄弟，帮帮忙。”刘康乐捂着嘴对夏时予说，看着夏时予还懵懂的神情，在心中先道了个歉。
于是，在众目睽睽之下，刘康乐把夏时予左手握着的素描铅笔拿了出来，然后将自己手里的塑形橡皮塞进去，和其他围观同学一起看着夏时予。
夏时予：“？”
其他的艺院学生纷纷发出了“这也行？”的声音。
但愣了愣，在老师越来越冷酷的表情威慑下，他还是站了起来，稍一思索便流畅答道，
“从我的个人理解来看，随着西方油画的发展，艺术家对于色彩的运用层次已经从简单还原真实世界，发展到了表达自己的个性思想的阶段。在当下，色彩已经摆脱了其在绘画中的从属地位，有了独立的审美价值，是艺术家表达情绪和艺术审美的重要工具之一。”
基本是对主流观点的复述，不过能在短时间内流利答出来已经让不少人惊讶。
男教师脸色稍缓，但底下的学生有点猖狂，他得拿个典型分子来开刀。
他继续问，“能把知识点背出来不代表你就理解了。用色彩表达情感的例子有哪些？说出代表艺术家的名字，最好说明相关作品。”
夏时予小心地描着线，磕磕绊绊地在纸上勾勒出轮廓，“什么东西？”
“昨天去收发室拿快递，发现有一堆粉丝给你寄了信，管理员顺便就让我们带回来了。”
刘康乐手上闲不住，拿了个灰色塑形橡皮在指间转着玩，继续说，“他们好像是根据红蜻蜓获奖公示那里找到的通信地址，因为没有详细信息，就全堆在收发室了。”
夏时予简单应下，将画纸拿远了审视，觉得还需要修改，继续埋头勾线。
“上课就要有上课的样子，有观点可以大声说出来，不要总是在下面嘀嘀咕咕！”男教师威严的声音在安静的教室里分外清晰，隔着银框眼镜扫视过去。
发现这个老师不是老教授那种随和风格后，刚刚还在摸鱼的学生瞬间变得正襟危坐。
除了耳背且胆大的刘康乐。
“那个手里转着橡皮的同学，起来回答一下这个问题。”男教师指着投影屏说。
刘康乐一看屏幕，大号字体明明白白写着，“纵观西方油画发展，我们应该如何认识色彩？”
他知道这是个基础题，但早就把标准答案忘光了，低头像看参考书，被老师制止了，“别看书，站起来说！”
“兄弟，帮帮忙。”刘康乐捂着嘴对夏时予说，看着夏时予还懵懂的神情，在心中先道了个歉。
于是，在众目睽睽之下，刘康乐把夏时予左手握着的素描铅笔拿了出来，然后将自己手里的塑形橡皮塞进去，和其他围观同学一起看着夏时予。
夏时予：“？”
其他的艺院学生纷纷发出了“这也行？”的声音。
但愣了愣，在老师越来越冷酷的表情威慑下，他还是站了起来，稍一思索便流畅答道，
“从我的个人理解来看，随着西方油画的发展，艺术家对于色彩的运用层次已经从简单还原真实世界，发展到了表达自己的个性思想的阶段。在当下，色彩已经摆脱了其在绘画中的从属地位，有了独立的审美价值，是艺术家表达情绪和艺术审美的重要工具之一。”
基本是对主流观点的复述，不过能在短时间内流利答出来已经让不少人惊讶。
男教师脸色稍缓，但底下的学生有点猖狂，他得拿个典型分子来开刀。
他继续问，“能把知识点背出来不代表你就理解了。用色彩表达情感的例子有哪些？说出代表艺术家的名字，最好说明相关作品。”