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长在红旗下的少年，经过义务教育的灌输，都相信一个真理，那就是发展会缓解很多矛盾，生产力的进步是解决问题的根本。</p>
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这些东西，张瑞不用翻课本也能脱口而出。</p>
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当教育影响了一个人的思维方式和价值观的时候，解决事情的方法也必然会从这当中来。</p>
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所有人都知道耕者疾苦，不就是因为生产力水平低，产出跟回报不成正比吗？</p>
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工业发展那也得在农业生产达到一定水平之后才能产生。</p>
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在汉末，张瑞优先考虑的是，如何能提升农业产量，让大家都活下去。</p>
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然后在此基础上，发展工业、手工业通过经商去收割异族跟其他国家的财富。</p>
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太原、河东周围的异族也是穷苦兮兮，哪有余钱来太原购买各种工业制成品？</p>
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历朝历代努力</p>
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而如何提升农业水平？那还用说，当然是大量的能工巧匠，制作更多的农具，改进更便利的耕犁。以及会培育高产作物的农家学了或者经验老人。</p>
长在红旗下的少年，经过义务教育的灌输，都相信一个真理，那就是发展会缓解很多矛盾，生产力的进步是解决问题的根本。</p>
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这些东西，张瑞不用翻课本也能脱口而出。</p>
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当教育影响了一个人的思维方式和价值观的时候，解决事情的方法也必然会从这当中来。</p>
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所有人都知道耕者疾苦，不就是因为生产力水平低，产出跟回报不成正比吗？</p>
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工业发展那也得在农业生产达到一定水平之后才能产生。</p>
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在汉末，张瑞优先考虑的是，如何能提升农业产量，让大家都活下去。</p>
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然后在此基础上，发展工业、手工业通过经商去收割异族跟其他国家的财富。</p>
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太原、河东周围的异族也是穷苦兮兮，哪有余钱来太原购买各种工业制成品？</p>
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历朝历代努力</p>
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而如何提升农业水平？那还用说，当然是大量的能工巧匠，制作更多的农具，改进更便利的耕犁。以及会培育高产作物的农家学了或者经验老人。</p>