这些学生能力或许有,但却极为有限。想法不错,却很明显的人浮于事好高骛远,总之比起被挖走的那些,明显不如。

    这些学生还比较眼高手低,缺乏自知之明,还在还待价而沽。

    那意思是,找房网下一个就会挖走自己,你要家网要想留住我们这样的“人才”,总得提高提高待遇吧。

    对于有这样想法的学生,余伟文直接无视。老板肯定不会供大爷,你们都是些大爷。

    ……

    招聘会如火如荼的进行着,而向晚男跟姚衣通过气后,开始大肆宣传。

    向晚男和刘文德商议后,决定先炒一炒冷饭,用尚京师范大学的座谈会,来点燃第一把火。

    效果是显而易见,在第二波宣传之下,作为尚京名牌大学之一,尚京师范大学的座谈会,引起尚京本地广大师生热议,尤其是在各大名校之间,传播的尤为迅速。

    虽然,有些学校或多或少提前得知,但并不全面,这次向晚男重新将其抛出来,也是为了先引起学生与老师的关注,再图谋影响整个尚京的市民,毕竟这本书能不能火爆,还得看市民里的学生家长和初高中生们。

    消息一出,果然有效,点燃了尚京本土各大初高中学校,师生们纷纷热议,讨论着最受欢迎的《单词演绎法》。

    当然,水军的痕迹还是很明显,有些人很理智,并未听新闻的一面之词就狂热的追捧,反而谨慎的去求证。

    被求证的人,从尚京师范大学副校长张卫雨到老师,再到学生,无一例外,对单词演绎法都高度推崇,如此一来,彻底燃爆尚京文化圈。

    相较于文化圈的轰动,普通市民刚开始比较无感,很多人就算听到了,也不明白是什么意思,当然也懒得去理解,更没有闲工夫去求证。

    总之,单词演绎法好与不好,与他们无关。

    但是,比之这些人的无感,孩子的家长们,那真是陷入了狂欢。

    他们双眼绽放着诡异的光芒,不停的询问着孩子:

    “崽儿,《单词演绎法》是不是真那么神奇?你同学都怎么说的?”

    “你们班上有同学试过了吗?你英语比较差啊,是该补一补,不然我们也买一本?”

    “确定看了这本书,想学多少单词都可以?”

    在连番追问下,学生、孩子们实话实说。