拳打在了脸上，发出了惊人的响声。
那个被打的小孩，眼中满是恶作剧失败的不可思议，以及惊恐害怕。
“呐，所以说，第三个场景就这样一下子就过去了？”小梦摊手，第三幅场景定格在了这个画面，一个小孩打在另一个小孩脸上。
第一个画面，是黑发青年不停地写日记。
第二个画面，看不清面容的男人对黑发青年的咒骂。
第三个画面，一个小孩一拳打在另一个小孩的脸上。
“这都是什么展开，难不成是强行逼迫自己去解密么？不，不对。”小梦看着如今又一次转换的画面：“这该不会是让我看一个人的故事吧。”
她心中隐约给她一个答案，这不会是什么好故事。
起码……现在看来，没有美好。
“悲剧故事么，我不是很讨厌，但起码……不太愿意被逼着看。”小梦面无表情继续看着第四个画面。
画面顺转，杂乱的学生教室，桌子都非常矮，是小学。
“眼睛！啊啊啊！眼睛！”是第三个画面里面的那个打人小孩，他此时捂着右眼在地上打滚，不过比起第三个画面，第四个画面的他要显得年龄大上一点。果然是小学的时候。
时间故事？第一第二个先不论，第三个开始到第四个有点时间上的联系，是往后推移。
为了确保正确性，小梦也不敢提前下定论，她继续看着故事，面无表情地看着，像是看电影一样。虽然这个时候不适合这样消磨时间，但这也是没有其他办法的啊。
跑又跑不出去，只能看完这个故事再说。
“xx，你又怎么了！”老师模样的女人，走在捂着眼睛满地打滚的男孩身边，她的表情很不厌烦，似乎是因为这个孩子经常发生什么事情，多次打扰了她让她心生不满。
年轻的教师都这样，带小孩子也挺麻烦呢。小梦摊手，她表示自己最讨厌小孩子了。
但为了本职工作，女教师还是要过来看看地上打滚的男孩，老师走过来的时候顺便扫视了一旁的孩子们，这些孩子怯懦地缩起身子似乎是在隐瞒着什么。
“发生了什么？”女老师也发觉了不对劲，她严肃地问着离她最近的孩子。
那个被问话的孩子吓得直哆嗦，手里的握着的铅笔掉在了地上。
那个被打的小孩，眼中满是恶作剧失败的不可思议，以及惊恐害怕。
“呐，所以说，第三个场景就这样一下子就过去了？”小梦摊手，第三幅场景定格在了这个画面，一个小孩打在另一个小孩脸上。
第一个画面，是黑发青年不停地写日记。
第二个画面，看不清面容的男人对黑发青年的咒骂。
第三个画面，一个小孩一拳打在另一个小孩的脸上。
“这都是什么展开，难不成是强行逼迫自己去解密么？不，不对。”小梦看着如今又一次转换的画面：“这该不会是让我看一个人的故事吧。”
她心中隐约给她一个答案，这不会是什么好故事。
起码……现在看来，没有美好。
“悲剧故事么，我不是很讨厌，但起码……不太愿意被逼着看。”小梦面无表情继续看着第四个画面。
画面顺转，杂乱的学生教室，桌子都非常矮，是小学。
“眼睛！啊啊啊！眼睛！”是第三个画面里面的那个打人小孩，他此时捂着右眼在地上打滚，不过比起第三个画面，第四个画面的他要显得年龄大上一点。果然是小学的时候。
时间故事？第一第二个先不论，第三个开始到第四个有点时间上的联系，是往后推移。
为了确保正确性，小梦也不敢提前下定论，她继续看着故事，面无表情地看着，像是看电影一样。虽然这个时候不适合这样消磨时间，但这也是没有其他办法的啊。
跑又跑不出去，只能看完这个故事再说。
“xx，你又怎么了！”老师模样的女人，走在捂着眼睛满地打滚的男孩身边，她的表情很不厌烦，似乎是因为这个孩子经常发生什么事情，多次打扰了她让她心生不满。
年轻的教师都这样，带小孩子也挺麻烦呢。小梦摊手，她表示自己最讨厌小孩子了。
但为了本职工作，女教师还是要过来看看地上打滚的男孩，老师走过来的时候顺便扫视了一旁的孩子们，这些孩子怯懦地缩起身子似乎是在隐瞒着什么。
“发生了什么？”女老师也发觉了不对劲，她严肃地问着离她最近的孩子。
那个被问话的孩子吓得直哆嗦，手里的握着的铅笔掉在了地上。