这直接和他的学术素养有关。

    宋明以降,程朱理学统治学💙💕术界🔽🆂🌫,所有的🍁文人,都是理学生。

    理学生的🐑追求,概括来说。💙💕就是六个字,叫做“存天理,灭人欲”🙫🍕。

    这也是程朱理学的🃔🗢🝔精髓,是一个自称是理学生。🊺🕘🉷而且是真正的理学生🋼🞩的终生追求。

    其中存天理的理,就是理学的理,这是理学的名称来源。🔛🁒

    而在理的前面,加上一个天字,就说明了这个理。是至高的理,是最🋼🞩终的理,是颠扑不破🏑🙔🊉的理,是永远在那里,却没有几个人能得到能懂得的理。

    这样🚓,程朱理学的支持者,毕生🔽🆂🌫的追去,就是要发现和理解这个天🙫🍕理。

    至于存天理😃⚓的存字,是一♙🈵🂬个💙💕非常复杂的动词。

    直接的意义,当然是保存。就是一个东🁫🈮西在那里,要加♑以保护,不能损坏,更不能遗失,当然就别提遗弃了。

    但是,这个之☹🄖前,你得先发现这个天理是什么,然后才能涉及到下一步🉶🋷,如何保存。

    程朱理学,最大的贡献。就是不但确定了天理这个追求得目标,而且整理出了一套他们研究出来成果,当作程朱理⚩学的框架和内容,贡献给后人。

    当然首先是他们的学生。不管直接的,还是间接的,包括丁善🌧🁜庆。

    而程朱理学的“灭人欲”呢,因为和实际世界相联系,就受到了后人的🉶🋷众多诟病。

    而这种诟病的原因呢,绝大💙💕多数是不懂他们这句话的意思。

    就如同秀才遇到兵一样。有理也讲☚⛣🜎不清的,因🈊为他们根本没⛑🙩有打算和你讲理。

    一般的道理都讲不清,何况天理?

    即使想💗💃🏎讲理,天理这个高深的东西,也不是几🈊🈊个人能懂的!

    程朱理学的创始人朱熹、二程就真的懂吗?

    如果真懂,他们就不会长篇累牍🔽🆂🌫地试图🁫🈮阐述了!

    其实,他们连老子的水平都没有达到!