全册教材教学计划小学课本第三册
一、本册教材内容简要分析：
复习与提高、乘法、除法(一)、统计、乘法、除法(二🛺♶)🎉、几何小实践、整理与提高
二、本册教材教学要求：
1给学生🆜🐝🀶以充🕚分的时间和空间，让他们感受和理解知识的产生和发展过程。2培养学生的科
学精神和创造思维的习惯。3让数学问题生🚁活化。4培养学生的运用能力。5引导学生从图
中发掘重复的行为情节，🆦👶培养探究能力、推算⛗能💑👇力和行为归纳编撰能力。6通过动手实践积
累形成对几何图形知识的经验，并认识其特征。7培养学生🎉的识图能力和动手操📾☹作能力。
三、本册教材重、难点:
重点：1理解🕚乘除法含义，会用乘法口诀计算表💑👇内乘🂓🎗除法和解决简单的实际问题。2初步学
会用🞌💭简单的统计表或条形统计图呈现统🜑🁘计数据。3认识角和直角，知道角各部分名称。认识🗛🜓🁱
正方体、长方体、正方形和长方形，知🜑🁘道它们⛗的特征。4初步认识奇数、偶数和平方数。
难🁚🆕🏘点：1会用线段图解答各类应用题。2理解乘除法🂓🎗含义，知道a个b就是b的a倍，理解🗛🜓🁱
等量划分和平均分。3初步经历数据的🜑🁘收集、分类计数等统计过程。4🛶理解在有余数的除法🗛🜓🁱
中，余数一定要比除数🆩小🆦👶。5了解正方体和长方体、正方形和长方形的区别。6初步感知乘
法分配律思想，能进行🆩相应的计算。7🜑🁘知道从不同方向🜇⛩观察物体，观察到的形状不同，能进
行空间视图。
四、本班学生知识基础情况简要分析:
五、具体措施:
1🁚🆕🏘充分结合学生实际，备好每一节课，提高课堂效率。
一、本册教材内容简要分析：
复习与提高、乘法、除法(一)、统计、乘法、除法(二🛺♶)🎉、几何小实践、整理与提高
二、本册教材教学要求：
1给学生🆜🐝🀶以充🕚分的时间和空间，让他们感受和理解知识的产生和发展过程。2培养学生的科
学精神和创造思维的习惯。3让数学问题生🚁活化。4培养学生的运用能力。5引导学生从图
中发掘重复的行为情节，🆦👶培养探究能力、推算⛗能💑👇力和行为归纳编撰能力。6通过动手实践积
累形成对几何图形知识的经验，并认识其特征。7培养学生🎉的识图能力和动手操📾☹作能力。
三、本册教材重、难点:
重点：1理解🕚乘除法含义，会用乘法口诀计算表💑👇内乘🂓🎗除法和解决简单的实际问题。2初步学
会用🞌💭简单的统计表或条形统计图呈现统🜑🁘计数据。3认识角和直角，知道角各部分名称。认识🗛🜓🁱
正方体、长方体、正方形和长方形，知🜑🁘道它们⛗的特征。4初步认识奇数、偶数和平方数。
难🁚🆕🏘点：1会用线段图解答各类应用题。2理解乘除法🂓🎗含义，知道a个b就是b的a倍，理解🗛🜓🁱
等量划分和平均分。3初步经历数据的🜑🁘收集、分类计数等统计过程。4🛶理解在有余数的除法🗛🜓🁱
中，余数一定要比除数🆩小🆦👶。5了解正方体和长方体、正方形和长方形的区别。6初步感知乘
法分配律思想，能进行🆩相应的计算。7🜑🁘知道从不同方向🜇⛩观察物体，观察到的形状不同，能进
行空间视图。
四、本班学生知识基础情况简要分析:
五、具体措施:
1🁚🆕🏘充分结合学生实际，备好每一节课，提高课堂效率。