第二十一章 情迷神驰(3/3)
而欧阳来了，此景就来了一个180度大转弯，她精神振奋，情绪高昂，身板挺得溜直。
欧阳丰泽在上面讲，她坐在那儿一动不动。
她在聆听，她在欣赏，她在聆听这一男人的那种特殊的“乡音”，这声音现在她听了不觉得好笑了，反而有一种亲切感；她在欣赏，欣赏着欧阳的每一个动作，每一个眼神，那双闪动在眼镜后面的眼睛，此刻，它们在放射出一种聪慧和睿智的光，引导她进人无限的遐想之中，脑海中油然浮起南山公园的情景及那一段难忘的时光。
而欧阳何尝不是如此呢，讲台上的他，一触到少女那双深情的目光，就有点神不守舍，但他努力抑制住自己，使讲课不受影响。他也发现，那少女安静了许多，这更使心底那种温情不断浓厚起来，但同时也给他一显著的动力，他讲课更加兴致勃勃，心情逾加愉悦，自觉得生活充满了阳光。
有人说：爱情能给人带来烦恼，爱情更能给人又动力，他深感正确。
烦恼的是在看不见她的时候，动力是在她就在眼前的时候。他希望这课堂就只有他们两个人啊。
但他马上就为自己的忘情而害羞，不能啊，不能这样，我，一个刚入校门的人民教师，而她，不过是一个情窦初开的纯情少女，她才十六七岁，而我呢，已经二十五岁了，这样是不是不太好呢。别的老师会怎样看我呢，亲友们又会怎样看我呢。
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欧阳丰泽在上面讲，她坐在那儿一动不动。
她在聆听，她在欣赏，她在聆听这一男人的那种特殊的“乡音”，这声音现在她听了不觉得好笑了，反而有一种亲切感；她在欣赏，欣赏着欧阳的每一个动作，每一个眼神，那双闪动在眼镜后面的眼睛，此刻，它们在放射出一种聪慧和睿智的光，引导她进人无限的遐想之中，脑海中油然浮起南山公园的情景及那一段难忘的时光。
而欧阳何尝不是如此呢，讲台上的他，一触到少女那双深情的目光，就有点神不守舍，但他努力抑制住自己，使讲课不受影响。他也发现，那少女安静了许多，这更使心底那种温情不断浓厚起来，但同时也给他一显著的动力，他讲课更加兴致勃勃，心情逾加愉悦，自觉得生活充满了阳光。
有人说：爱情能给人带来烦恼，爱情更能给人又动力，他深感正确。
烦恼的是在看不见她的时候，动力是在她就在眼前的时候。他希望这课堂就只有他们两个人啊。
但他马上就为自己的忘情而害羞，不能啊，不能这样，我，一个刚入校门的人民教师，而她，不过是一个情窦初开的纯情少女，她才十六七岁，而我呢，已经二十五岁了，这样是不是不太好呢。别的老师会怎样看我呢，亲友们又会怎样看我呢。
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